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… Universidad de Córdoba Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de Cartagena, Magíster en Educación y Desarrollo Humano por la Universidad de Manizales, en convenio con el CINDE, Especialista en Pedagogía y Didáctica, y … https://doi.org/10.47499/revistaaccb.v1i33.242 Diseño de unidades didácticas mediante el aprendizaje basado en problemas para la enseñanza de las ciencias. Elvira Patricia Flórez Nisperuza, Martha-Sofía González-Rivas. Revista Científica, ISSN … ISSN-e 2256-1536, Vol. 10, Núm. 7, págs. 84-96, 2021, https://doi.org/10.36260/rbr.v10i7.1349 Uso de simuladores phet para el aprendizaje del concepto de soluciones desde las representaciones en química. Andis Rafael Pacheco, Danny José …
… Institución: Universidad Autónoma de la Ciudad de México Doctora en Ciencias de la Comunicación, Magíster en Comunicación y Licenciada en Periodismo y Ciencias de la Comunicación por la Universidad Autónoma de Barcelona (España). Ha impartido … culturas contemporáneas, ISSN 1405-2210, Núm. 2, págs. 157-179, 2024. https://doi.org/10.53897/RevESCC.2024.2.06 Apuntes para comprender la percepción del otro sujeto mediterráneo en América Latina: símbolos y significados del mundo árabe desde … DeSignis, ISSN 1578-4223, Núm. 40, págs. 133-148, 2024. http://dx.doi.org/10.35659/designis.i40p133-148 Reflexiones para fundamentar una teoría de la comunicación con base corpoafectiva. Marta Rizo García. Saberes y diálogos, ISSN 2789-8148, …
… http://lattes.cnpq.br/4110920996449567 País: Brasil Institución: Universidad Federal del Amazonas Doctora en Educación para la Ciencia por la Universidad Estatal Paulista Júlio de Mesquita Filho (Brasil), Magíster en Química Ambiental y Química por la Universidad Federal de Amazonas. Profesora de la Universidad Federal de Amazonas en el Departamento de … basado en proyectos. Publicaciones recientes Curso online sobre “aprender e ensinar por projeto” como ação formativa para os residentes de química durante a pandemia. Ercila Monteiro, Ademir. Vivências, ISSN: 1809-1636, Vol. 18, Núm. 35, …
… Biológicas de la Universidad Estatal de Feira de Santana, miembro del Centro de Investigación en Medio Ambiente, Sociedad y Sostenibilidad (NUPAS). Ha coordinado proyectos en el área de etnoecología, gestión etnoambiental, políticas públicas sobre Medio ambiente y cultura, y preservación del Patrimonio Inmaterial de las Culturas Populares e Indígenas. Recibió la Medalla Alfonso Caso al … https://dx.doi.org/10.22161/ijaers.73.3 Cartografia social da paisagem cultural do município de Iraquara-BA: subsídios para o planejamento territorial participativo. Luciana Almeida dos Santos, Fábio Pedro Souza de Ferreira Bandeira. Anais 5º …
… País: Colombia Institución: Universidad de Nariño Licenciado en Matemática y Física y Magíster en Educación con Énfasis en Educación Matemática por la Universidad del Valle, Magíster en Investigación … http://www.etnomatematica.org , Coordinador de la Oficina de Tecnologías de la Información y la Comunicación para la Educación de la Universidad de Nariño, Director de la Editorial Universidad de Nariño. Sus intereses investigativos … 2256-1536, Vol. 11, Núm. 2, págs. 144-157, 2022. https://doi.org/10.36260/rbr.v11i2.1674 Aplicación de un Instrumento para Valorar la Idoneidad Didáctica Etnomatemática a una Propuesta de Enseñanza-Aprendizaje sobre Patrones de Medida No …
… Calendario Académico y Administrativo 2022-3 DIE-UD Enviado por webmaster el Jue, 21/07/2022 - 16:29 Imagen ACTIVIDAD FECHAS Generación de recibos de pago y fraccionamiento Hasta el 19 de agosto (la fecha límite para entrega de documentos es el 18 de agosto) Pago matrículas ordinarias Hasta el 22 de agosto Pago extraordinario de … ACTIVIDAD FECHAS Generación de recibos de pago y fraccionamiento Hasta el 19 de agosto (la fecha límite para entrega de documentos es el 18 de agosto) Pago matrículas ordinarias Hasta el 22 de agosto Pago extraordinario de …
… Coronado Sánchez Enviado por webmaster el Jue, 11/08/2022 - 13:42 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Paulo César Coronado Sánchez . Título del proyecto Marco de trabajo para la integración de la autorregulación de las estrategias de aprendizaje en el desarrollo del pensamiento computacional: experiencia educativa para la enseñanza - aprendizaje de introducción a la ciencia de la computación Dirección Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez …
… Francy Lined Vásquez Brochero y Liliana Ávila Serrano recibieron el título de Doctoras en Educación Enviado por webmaster el Vie, 08/07/2022 - 17:37 Imagen … Ávila Serrano tienen muchas cosas en común, no solo las une compartir el orgullo y la alegría de un momento tan importante para su vida profesional y familiar como recibir el día de hoy, el título que las acredita como doctoras en educación. … Dussán . Francy Lined Vásquez Brochero se graduó con la tesis doctoral titulada “ Lo poético y la tierra: una propuesta para la formación y el cuidado ”, obteniendo la calificación de “Laureada”. También es Magíster en Desarrollo Educativo y …
… Universidad Católica de la Santísima Concepción Doctora en Psicología, Magíster en Educación, Licenciada en Educación y Profesora de Educación Física por la Universidad de Concepción, Chile. Profesora de la Facultad de Educación en el … Realizó sus estudios de doctorado con la Beca Doctorado Nacional CONICYT. Publicaciones recientes Prácticas docentes para promover la autorregulación del aprendizaje durante la pandemia COVID-19: escalas de medición y modelo predictivo . … Interdisciplinaria, ISSN 0325-8203, Núm. 3, págs. 303-317, 2021. https://doi.org/10.16888/interd.2021.38.3.18 Escalas para medir las fases de autorregulación del aprendizaje en estudiantes de secundaria . Fabiola Sáez Delgado, Javier Mella …
… Zúñiga González Enviado por webmaster el Jue, 22/09/2022 - 15:45 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Laura Raquel Zúñiga González . Título del proyecto Prototipos basados en proyectos de aula y CSC para una Educación en Energías Renovables con enfoque CTS: El caso de una innovación educativa en el nivel de básica … Doctoral de la estudiante Laura Raquel Zúñiga González . Título del proyecto Prototipos basados en proyectos de aula y CSC para una Educación en Energías Renovables con enfoque CTS: El caso de una innovación educativa en el nivel de básica …