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… conflicto armado? Enviado por webmaster el Lun, 18/04/2022 - 16:10 Imagen La Editorial UD, El Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE-UD) y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, invitan al lanzamiento del libro: Memorias Encontradas. ¿Qué … del Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada del DIE-UD. El lanzamiento se realizará en el marco de La Feria Internacional del Libro de Bogotá y contará con la participación de la Doctora en Historia, Sandra …
… Memoria del pasado reciente en la escuela: saberes prácticos de profesores y mediaciones multimodales Referencia https://doi.org/10.19053/22160159.v13.n32.2022.12911 Titulo Memoria del pasado reciente en la escuela: saberes prácticos de profesores y mediaciones multimodales Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro, Diego … un campo epistémico cuyo objetivo es que los estudiantes lean críticamente los hechos de violencia sociopolítica ocurridos en determinadas coordenadas de tiempo y espacio, problematizados por distintos actores sociales desde el presente. Así, en …
… Énfasis: Educación, Cultura y Sociedad Grupos de Investigación: Educación y Cultura Política Tesis: Educación emocional en estudiantes de media víctimas del conflicto armado en Colombia Calificación: Laureada Dirección: Diego Hernán Arias Gómez Graduado el: 18 de Junio de 2026 Doctor en Educación con Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad por la Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas, Magíster en … Doctor en Educación con Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad por la Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas, Magíster en …
… Paginas 110 Año 2019 Este libro trata uno de los temas de la geometría elemental considerados de los más difundidos en la práctica geométrica escolar, uno de los menos complejos, aparentemente: el área y el perímetro de los polígonos. Los autores examinan los conocimientos básicos de profesores y alumnos y los verifican en condiciones no estándar, por ejemplo, comparando relaciones (reales o supuestas) entre área y perímetro; para ello, … aspectos históricos, epistemológicos y sobre todo didácticos, con la esperanza de que ello pueda influir positivamente en la práctica escolar, sugiriendo incluso actividades concretas. …
… Los intentos de transformar análisis de carácter metacognitivo en actividad didáctica. De lo empírico a lo didáctico Referencia https://doi.org/10.24844/EM3003.02 Titulo Los intentos de transformar análisis de carácter metacognitivo en actividad didáctica. De lo empírico a lo didáctico Autor(es) Guy Brousseau y Bruno D´Amore Titulo de la Revista Educación … Pais México Editorial SOMIDEM y Universidad de Guadalajara ISSN 0187-8298 Volumen 30 Fasciculo 3 Paginas 41-54 Año 2018 En este artículo queremos mostrar cómo la transformación de un instrumento heurístico de análisis en un instrumento didáctico …
… Investigación transdisciplinar y desarrollo participativo en la educación científica Referencia Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … Titulo Investigación transdisciplinar y desarrollo participativo en la educación científica … de formación continuada de profesores. De esta forma, se analiza el desarrollo de un proyecto de intervención educativa en una comunidad agrícola en el estado de Bahía, Brasil, bajo la perspectiva de trabajo transdisciplinar, desde un enfoque de …
… Una mirada decolonial al aula de lengua materna Referencia https://doi.org/10.18041/2745-1453/rac.2.8692 Titulo Una mirada … enfrentamiento a las formas de dominio y control sobre los sujetos. Una de las apuestas que se destaca es la que supone, en los procesos pedagógico-didácticos, los efectos de la colonización, tal como se manifiestan en las prácticas comunicativas, los que usualmente aparecen ocultos en la estructura de la lengua. Se puntualiza tal tesis … enfrentamiento a las formas de dominio y control sobre los sujetos. Una de las apuestas que se destaca es la que supone, en los procesos pedagógico-didácticos, los efectos de la colonización, tal como se manifiestan en las prácticas …
… La gestión del formador de profesores y su incidencia en el aprendizaje de futuros profesores de matemáticas Referencia … Titulo La gestión del formador de profesores y su incidencia en el aprendizaje de futuros profesores de matemáticas Autor(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas y Yolima Paola Romero Galindo … numérico en futuros profesores en la licenciatura en matemáticas de la universidad Distrital Francisco José de Caldas fue una investigación desarrollada con estudiantes para profesor de matemáticas de tercer semestre. Un propósito de esta …
… Fundamentos teóricos de la investigación sobre el aprendizaje de la matemática en aula: primeros elementos de didáctica de la matemática Referencia https://revistas.ucv.edu.pe/index.php/eduser/article/view/397 Titulo Fundamentos teóricos de la investigación sobre el aprendizaje de … elementos de investigación en Didáctica de la Matemática, y que me parece proporcionan bases sólidas y significativas para una posible generalización. Me abstendré de presentaciones demasiado técnicas y me limito, por tanto, solo a la posición de …
… de Docentes e Innovaciones Pedagógicas de la Secretaría de Educación del Distrito para realizar estudios de Doctorado en el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Marco de la Convocatoria de Formación Doctoral 2022-II , se procedió a realizar las actividades programadas en las fechas … al Doctorado Interinstitucional en Educación sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas 12 de agosto de 2022 Una vez realizado todo el proceso, teniendo en cuenta los puntajes obtenidos por los aspirantes (mínimo 70 puntos), los cupos …