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… 22/05/2026 - 14:16 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral del Doctorando Oscar Yesid Mariño Beltrán . Título de la tesis Modelo crítico reflexivo para la formación del profesor de ingeniería: Una propuesta desde la epistemología docente y los conocimientos profesionales … Patricia Rodríguez Pineda, Universidad Pedagógica Nacional, México. Dra. Carola Hernández, Universidad de los Andes. Dr. Guillermo Fonseca Amaya, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fecha de Sustentación Miércoles, 3 de junio de …
… 22/05/2026 - 14:07 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante William Alejandro Alméciga … Dra. Alejandra Cortés Pascual, Universidad de Zaragoza, España. Dr. Francisco Javier Ruiz, Universidad de Caldas. Dr. Guillermo Fonseca Amaya, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fecha de Sustentación Viernes, 5 de junio de 2026 12:00 m. … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante William Alejandro Alméciga …
… 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade, Álvaro García Martínez, Carlos Javier Mosquera Suárez y Guillermo Fonseca Amaya Créditos 5 Horario Miércoles 3:00 pm - 8:00 pm Énfasis Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente Espacio de … de las relaciones con la historia y filosofía de las ciencias al Desarrollo de pensamiento en la escuela: Una necesidad para contribuir a la formación ciudadana; el profesor(a) El profesor (a) de ciencias como sujeto epistémico y político; La … de habilidades y el gusto por la investigación. Este gira en torno a actividades como: • Estudio de documentos y textos: Por medio de la metodología de seminario, se estimulará el debate y el análisis de documentos y textos que se …
… superior, la manera en que se forman quienes enseñan ingeniería. Su investigación, titulada Modelo crítico reflexivo para la formación del profesor de ingeniería: Una propuesta desde la epistemología docente y los conocimientos profesionales … de la Universidad Pedagógica Nacional de México, la doctora Carola Hernández, de la Universidad de los Andes, y el doctor Guillermo Fonseca Amaya, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Al término de la sesión, el jurado anunció la … académica incluye artículos científicos, capítulos de libro, ponencias nacionales e internacionales y la autoría de textos escolares de matemáticas, trabajos que evidencian un interés permanente por fortalecer la enseñanza de las ciencias …
… Cortés Pascual, de la Universidad de Zaragoza, el doctor Francisco Javier Ruiz, de la Universidad de Caldas, y el doctor Guillermo Fonseca Amaya, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, propiciaron una discusión rigurosa sobre los alcances del … Cortés Pascual, de la Universidad de Zaragoza, el doctor Francisco Javier Ruiz, de la Universidad de Caldas, y el doctor Guillermo Fonseca Amaya, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, propiciaron una discusión rigurosa sobre los alcances …
… Esperanzar: Aportes para pensar la Educación en Biología para Latinoamérica Autor(es) Guillermo Fonseca Amaya, María Natalia Rangel Silva y Andrea Toledo Aranda Titulo del Libro Esperanzar: una oportunidad para …
… Argumentación crítica y diálogos interculturales para la apropiación simbólica del río Atrato, víctima del conflicto armado en Colombia a través de la educación en biología Autor(es) Carol Johanna Castillo Baquero y Guillermo Fonseca Amaya Titulo del Libro Esperanzar: una oportunidad para transformar la educación en biología, en América Latina Pais …
… Emerging teacher leadership stories in pre service teachers This proposal on nurturing teacher leadership in pre-service teachers, promotes reflecting about teacher identity through: journals, interviews and focus groups. Using pedagogical practices as an opportunity to observe, analyze, discuss and adapt, pre and in service teachers will reflect about themselves and their methodological strategies, they could talk about their … This proposal on nurturing teacher leadership in pre-service teachers, promotes reflecting about teacher identity through: journals, interviews and focus groups. Using …
Semilleros de Investigación: una oportunidad de aportar a la construcción de ciudadanías ambientales
… a la construcción de ciudadanías ambientales Autor(es) María Natalia Rangel Silva, Juan Nicolás Velásquez Almonacid y Guillermo Fonseca Amaya Titulo del Libro Esperanzar: una oportunidad para transformar la educación en biología, en América Latina Pais Brasil Editorial LF Editorial ISBN 978-65-5563-772-4 …
… en desarrollos contemporáneos de la investigación en educación ambiental, la cual se proyecta como una base relevante para la actualización de los lineamientos de los PRAES en el país. A corto y mediano plazo, se prevé que el trabajo … Palabras de uno de los miembros del jurado durante la lectura del acta. Esta actividad estuvo presidida por el profesor Guillermo Fonseca Amaya y fue transmitida por algunas de las redes sociales del DIE-UD. Trayectoria académica del autor de la tesis … en desarrollos contemporáneos de la investigación en educación ambiental, la cual se proyecta como una base relevante para la actualización de los lineamientos de los PRAES en el país. A corto y mediano plazo, se prevé que el trabajo …