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… Deseo y autonomía, una tensión en la escuela Referencia Publicaciones del Comité de Investigación de la Facultad de Ciencias y Educación Titulo Deseo y autonomía, una tensión en la escuela Autor(es) Éder Alexánder García Dussán Titulo de la Revista Encuentro de socialización … Al ejercer la profesión docente, los actores involucrados adelantan una actividad que propende el desarrollo y la perfección de la humanidad (lo que hace que un ser humano sea tal), lo cual activa un acto dialógico entre un profesor y un/os estudiante/s. Esta acción reconoce las condiciones de posibilidad de su ejecución; así, por ejemplo, un espacio de …
La niña maga de la ciudad sin nombre: voces latinoamericanas sobre ambientes creativos e incluyentes
… niña maga de la ciudad sin nombre: voces latinoamericanas sobre ambientes creativos e incluyentes Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Grupos Edit@r Dora Inés Calderón Mailing Rivera Lam Gabriela Alfonso Novoa Esther Espinoza Espinoza ISBN … sede Chile, facilitaron un foro social para escuchar las voces de niñas, niños y adultos de América Latina que expresan deseos, sueños o temores a través de la libertad que ofrece la literatura. El resultado es un material etnográfico diverso y … se desea recuperar y lo que se atesora. Desde el deseo infantil de “que no nos disparen”, hasta lo imaginario y mítico, como “era una niña que nació haciendo magia”, o la visión de la familia, como “que las mamitas no pierdan las costumbres de …
… de lo bello. Configuraciones didácticas para la formación de sujetos discursivos escuchantes Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Tesis Doctoral Autor(es) Juliana Patricia León Suárez ISBN 978-958-787-670-3 e-ISBN 978-958-787-687-1 Año … de lo bello. Configuraciones didácticas para la formación de sujetos discursivos escuchantes 'Share on Twitter' Este libro constituye una conversación extendida en el tiempo: nació en el 2005, cuando realicé mis prácticas docentes y era una … “sobre lo mismo”: la escucha. Esta obra recoge parte de ese recorrido, el cual se consolidó tanto en una tesis doctoral como en un macroacto de escucha con las personas que intervinieron en la investigación: los autores de los textos con quienes …
… Las huertas verticales caseras como estrategia curricular en tiempos de crisis Referencia https://hdl.handle.net/11441/156208 Titulo Las huertas verticales … en tiempos de crisis Autor(es) Camilo Andrés Rodríguez Rojas, William Manuel Mora Penagos y Lidia López Lozano Titulo del Libro Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario Pais España Editorial Dykinson ISBN 978-84-1070-018-5 … como señala Bringel, B. & Svampa, M. (2023) se trata de la “policrisis civilizatoria” en la que se pone en cuestión la existencia misma de la vida en el planeta tierra, o como indica Lawrence et al. (2022) al referir a la “policrisis global”, …
… Diálogo entre los saberes tradicionales y el saber científico escolar: una experiencia de aula mediante los relatos culturales con niños de primaria Referencia … Fasciculo Estraordinario Paginas 1-7 Año 2021 Dentro del saber local tradicional, tanto las especies animales y vegetales, como el reconocimiento de la naturaleza en general, presentan un papel muy importante en el ritmo de vida y la cotidianidad … en este trabajo de investigación estableció un diálogo entre los saberes locales tradicionales y el saber científico, como una experiencia en el aula de clase, empleando como herramienta de unión, la construcción de relatos culturales, que …
… Resistencia, re-existencia y juvenicidio: tres metáforas para comprender la Colombia del levantamiento popular Referencia https://doi.org/10.11600/rlcsnj.20.3.5555 Titulo Resistencia, re-existencia y juvenicidio: tres metáforas para comprender la Colombia del levantamiento popular Autor(es) Juan Carlos Amador … el juvenicidio. Metodológicamente, se optó por el análisis de narrativas de experiencias de jóvenes de tres ciudades, así como el análisis de un corpus de imágenes relacionado con estos acontecimientos. En resultados, la categoría salir del cerco …
… Registros de representación semiótica y desarrollo de la técne Enviado por webmaster el Jue, 05/12/2024 - 17:01 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor y John Jairo Páez Rodríguez Invitado Felipe Bravo Osorio Créditos 4 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis … Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento registros_de_representacion_semiotica_y_desarrollo_de_la_tecne.pdf … el análisis y mejora de procesos de aprendizaje matemático. El segundo, reconoce la mediación e impacto de artefactos como herramientas clave para la construcción de significados matemáticos. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: Los ejes temáticos …
… el contexto escolar: un estudio de representaciones sociales Este proyecto doctoral pretende comprender cómo estudiantes y docentes de educación básica secundaria en instituciones públicas y privadas de Bogotá construyen sentidos y significados … capaz de transformar paradigmas pedagógicos, redefinir roles escolares y plantear tensiones éticas y psicosociales. Es así como, se encuentra la necesidad científica de realizar este estudio, analizando, de manera crítica, los componentes … interdisciplinarios y regulatorios en las políticas públicas y la necesidad de explorar cómo la IA afecta la interacción humana y la construcción de comunidad escolar. En conclusión, el proyecto avanza hacia la construcción de una visión crítica …
… Institución: Universidad Nacional de La Plata Doctora en Historia de la Universidad Nacional de la Plata. Investigadora y miembro del Consejo Científico del Centro de Investigaciones Socio Históricas (CISH) de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, perteneciente al IdIHCS Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET). Profesora Adjunta a cargo de las cátedras Historia Social Argentina y Problemas de … Doctora en Historia de la Universidad Nacional de la Plata. Investigadora y miembro del Consejo Científico del Centro de Investigaciones Socio Históricas (CISH) de la Facultad de Humanidades y …
… Artivismo, (des)lugarización y re-existencia. Memorias visuales del conflicto armado en Colombia, 2008-2016 Referencia … el conflicto armado colombiano que se evidencian en las obras de tres artistas visuales, en el periodo 2008-2016, así como las relaciones de estas con la configuración de determinados regímenes de la mirada en el despliegue de memorias del … de estas narrativas. Se empleó también una matriz inductiva que permitió triangular datos de las piezas visuales, así como algunas perspectivas teóricas e interpretaciones propias, a partir de campos semánticos emergentes. Originalidad: esta …