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… y la formación de profesores. Para esto se tendrán invitados internacionales, quienes apoyarán con conferencias puntuales, distintas de las temáticas planteadas en los módulos de trabajo. Objetivo Reflexionar críticamente en torno a la formación … y la formación de profesores. Para esto se tendrán invitados internacionales, quienes apoyarán con conferencias puntuales, distintas de las temáticas planteadas en los módulos de trabajo. Objetivo Reflexionar críticamente en torno a la formación …
… generando el diseño completo de la investigación doctoral, que en este caso se sitúa en el contexto de las relaciones entre lenguaje y construcción de saberes científicos en contextos escolares interculturales y las exigencias metodológicas … 2003); las reflexiones de Carlos Eduardo Vasco (1990, 1995, 2003, 210) y el desarrollo investigativo del grupo GIIPLyM, entre otros. estudiantes, como en el aporte al campo académico en el que se sitúa el tema de investigación doctoral. Así, … de los documentos de resultado de cada aspecto del contenido. En este ejercicio se pretende establecer relaciones entre aspectos discursivos, semióticos, cognitivos y socioculturales comprometidos en la formación científica en contextos …
… Formación inicial de profesores de Ciencias Naturales y Educación Ambiental con enfoque intercultural basada en el diálogo entre sistemas de conocimiento: Una propuesta microcurricular en UNIMINUTO El proyecto “Formación inicial de profesores de Ciencias Naturales y Educación Ambiental con enfoque intercultural basada en el diálogo entre sistemas de conocimiento: una propuesta microcurricular en UNIMINUTO”, se desarrolla en el marco del Doctorado … inicial de profesores de ciencias naturales y educación ambiental con enfoque intercultural, fundamentadas en el diálogo entre sistemas de conocimiento, mediante el diseño, implementación y sistematización de una propuesta microcurricular en el …
… Interculturalidad, Diálogo entre sistemas de conocimiento, Observatorios Astronómicos Ancestrales: el caso de la enseñanza de la astronomía en el noveno … en la línea de enseñanza de las ciencias, contexto, diversidad y diferencia cultural, buscando desarrollar un diálogo entre la astronomía escolar, la occidental y la astronomía cultural, cuyo objetivo central es caracterizar los Observatorios … se conceptualiza la enseñanza de la astronomía cultural a través de la Arqueoastronomía, promoviendo el diálogo horizontal entre la Astronomía Tradicional Occidental (ATO) y la Astronomía Local Ancestral (ALA), donde esta perspectiva intercultural …
… de lo que vivimos en esta coyuntura crítica, en los cuales vienen, a la superficie de las percepciones más distraídas, distintas figuras metafóricas del silencio. Desde los escritos de los pensadores actuales a las noticias de los medios de comunicación, pasando por comunicaciones informales en las calles y a través de las redes sociales, las distintas percepciones del silencio se hacen presentes en este tiempo no solo como un hecho referido a lo sonoro, sino en … (2012) publicado en su volumen Hacer música en América Latina, en el que señala al silencio como una tendencia común entre ellos. Según Aharonián, el compositor contemporáneo ha perdido el miedo al vacío, y “ha logrado entender el proceso …
… Diálogo entre los saberes tradicionales y el saber científico escolar: una experiencia de aula mediante los relatos culturales con niños de primaria Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/15674 Titulo Diálogo entre los saberes tradicionales y el saber científico escolar: una experiencia de aula mediante los relatos culturales con … y conocer nuevas cosas del mundo que les rodea. Por ello, en este trabajo de investigación estableció un diálogo entre los saberes locales tradicionales y el saber científico, como una experiencia en el aula de clase, empleando como …
… jerarquías lingüísticas en las que lenguas indígenas, afrodescendientes, criollas, de señas y otras lenguas extranjeras distintas del inglés han sido frecuentemente deslegitimadas o relegadas a posiciones marginales. En este sentido, es … que dialoga con enfoques decoloniales en educación y estudios del lenguaje. Más que establecer una oposición rígida entre los enfoques poscoloniales y decoloniales, este estudio se sitúa en una conversación crítica entre ambas tradiciones teóricas para examinar cómo las relaciones de poder heredadas de la colonialidad continúan influyendo …
… de formación de profesores basados en un enfoque intercultural en la enseñanza de las ciencias: promoviendo el dialogo entre sistemas de conocimiento en torno a SoSeA Referencia … de formación de profesores basados en un enfoque intercultural en la enseñanza de las ciencias: promoviendo el dialogo entre sistemas de conocimiento en torno a SoSeA Autor(es) Adela Molina Andrade y Jairo Robles Piñeros Titulo de la Revista … de la diversidad cultural en la educación científica, mediante innovaciones educativas que propicien el diálogo entre Conocimientos Científicos Académicos (CCA) y Tradicionales-Locales (CTL) en y para comunidades rurales. Estudios de …