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… Co- munican, Innovan, Acogen (ACACIA) las experiencias, recursos, equipos, problemas y, soluciones que requieren las IES para: • El fomento profesional de todos los miembros de la comunidad educativa. • La disminución de la deserción … Pérez, P., y González Afonso, M. (2006). El problema del abandono de los estudios universitarios. [The dropout problem in university study]. Revista ELectrónica de Investi- gación y EValuación Educativa (RELIEVE), 12(2). http://bit.ly/2Xei7El … a Distancia, 17(2), 173-196. doi:https://doi.org/10.5944/ried.17.2.12683 Programa ALFA. (2012). GUIA - Integrated University Management of Stu- dent Dropout ALFA III Projects. Recuperado el 10 de 06 de 2016, de GUIA-Gestión univertaria …
… Cultiva, Adapta, Comunica, Innova, Acoge, las experiencias, recursos, equipos, problemas y soluciones detectadas en las IES para incidir positivamente en: • El desarrollo humano de todos sus miembros. • La promoción de un clima organizacional … adaptan, comunican, innovan, acogen las experiencias, recursos, equipos, problemas y solucio- nes que requieren las IES para: • El fomento profesional de todos sus miembros. • La disminución de la deserción estudiantil. • La modernización de …
… risk of students with nonformal reasoning skills: Evidence from an introductory physics massive course in a Chilean public university. Guillaume Lagubeau, Silvia Tecpan Flores, Carla Hernández Silva. Physical Review Physics Education Research, … risk of students with nonformal reasoning skills: Evidence from an introductory physics massive course in a Chilean public university. Guillaume Lagubeau, Silvia Tecpan Flores, Carla Hernández Silva. Physical Review Physics Education Research, …
… perspective. Falmer Press. Wenger, E. (1998). Communities of practice: Learning, meaning, and identity. Cambridge University Press. Verma, G. K. (Ed.). (1993). Inequality and teacher education: An international perspective. Falmer Press. …