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Juan Carlos Echeverri Álvarez
Cátedra Educaciones Críticas ante la crisis
Weaving teacher identities: A post-structural approach to narratives in 'bilingual' science teachers
Methodological reflexivity
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Ambiente y Sociedad
Acta CADE No. 19, Septiembre 19 de 2019
Relevancia de la educación científica en la formación de profesores
Ambientalización en la educación en ciencias
Calendario Académico 2020-I DIE-UD
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