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… auto_aggregated_fulltext_field … Voces en tonalidad de Peace mayor … Conversatorio en el marco de Escenarios de Ruptura: Voces y Actores en el Marco del Paro Nacional a cargo de Yeraldine Aldana, Yuli, Emiliano, Philippe y Marge, Moderado por Carmen Helena …
… auto_aggregated_fulltext_field … Retos de la educación rural en Colombia: reflexiones en momentos de crisis … Conversatorio en el marco de Escenarios de Ruptura: Voces y Actores en el Marco del Paro Nacional a cargo de Whisney Uri Garavito Sánchez y Omar Alejandro Benítez, moderado por David Felipe …
… auto_aggregated_fulltext_field … Apropiación de conceptos científicos: una mirada a los conceptos de las ciencias que entrega la educación y su contraste con el rol que asumen los estudiantes frente a estos La problemática a abordar en esta propuesta de investigación se relaciona con la necesidad de incorporar en las aulas de clase a nivel primaria la … como lo son, la educación en ciencias, la educación ambiental y sus relaciones, las transformaciones de la práctica docente y sus productos en los estudiantes, la inmersión tecnológica para el desarrollo sustentable, la formación ciudadana …
… auto_aggregated_fulltext_field … aprobación del proyecto de tesis doctora Enviado por webmaster el Mié, 24/03/2021 - 18:13 Imagen La estudiante del Énfasis en Educación Matemática, Liliana González Carrillo , recibió la aprobación del proyecto de tesis doctoral titulado: “ Formas … ”. El proyecto en mención es dirigido por el Dr. Rodolfo Vergel Causado , coordinador del Énfasis en Educación Matemática y codirigido por el Dr. Luis Radford , profesor titular de Laurentian University. El panel que aprobó el proyecto de tesis …
… auto_aggregated_fulltext_field … Voces y Sonidos en Resistencia: Medios Digitales y empoderamiento juvenil en las movilizaciones populares … Conferencia en el marco de Escenarios de Ruptura: Voces y Actores en el Marco del Paro Nacional. Presentadores: David Ricardo Martínez Durán, Lina Vanegas, Catalina Menjura y Wendy Sogamoso. …
… auto_aggregated_fulltext_field … and Multicultural Contexts from the University of Luxembourg. Currently, I am part of the “Educación para el bilingüismo y el multilingüismo” research group at Los Andes University (Bogotá) and work in non-profit organizations as a project … for 89 Én fa si s challenging oppression: “Lxs maestrxs tienen la responsabilidad de activamente asistir y participar en el ´despertar 15´.” (Walsh, 2013, p. 44). The findings of our study In view of the above, the aim of our study was to … patas de araña. Largos pelos que se movían al parpadear, atrapando con su movimiento a cualquier hombre que deseara ser devorado con candente mirada. Podría haberse quedado inmóvil por horas con el deleite de su rostro, sin inmutarse por lo …
… auto_aggregated_fulltext_field … Una Cronología del Estallido Social en Cali, valle del Cauca, Colombia … Conversatorio en el marco de Escenarios de Ruptura: Voces y Actores en el Marco del Paro Nacional a cargo de Alejandro Ocampo, Héctor Fabio Verdugo y Profe de Primera Línea de Puerto …
… auto_aggregated_fulltext_field … País: Colombia Institución: Pontificia Universidad Javeriana Doctora en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, Magíster en Educación y Licenciada en Educación Básica Primaria por la Universidad de Antioquia. Profesora de planta de la Facultad de Educación de … Doctora en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, Magíster en Educación y Licenciada en Educación Básica Primaria por la Universidad de Antioquia. Profesora de planta de la Facultad de Educación de … Doctorado Universidad Pedagógica Nacional Doctora en Educación 2018 Escrituras y modos de subjetivación política juvenil en espacios digitales Maestría Universidad de …
… auto_aggregated_fulltext_field … J. (1988) Performative Acts and Gender Constitution: An Essay in Phenomenology and Feminist Theory. Theatre Journal, 40(4)519-531 (Dec. 1988). The Johns Hopkins University Press. Butler, Judith (2004) Gender Regulations. In: Undoing Gender. … rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Foucault, M. (1982). The Subject and Power. Critical Inquiry, 8(4), 777–795. https://doi.org/10.1086/448181 Markee, N. (2000). Conversation analysis. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum. Rondón …
… auto_aggregated_fulltext_field … Grupos de Investigación: GIIPLyM Proyecto: Efectos de la articulación de aspectos cognitivos, semióticos, afectivos y neuronales en el aprendizaje de patrones aritméticos en poblaciones con discapacidad intelectual con rasgos de discalculia Dirección: … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación Matemática … Maestría Universidad Distrital Francisco José de Caldas Magíster en Educación - Énfasis de Educación Matemática 2019 Juego y trayectorias de aprendizaje de la aritmética inicial en ambientes …