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… right to live and be respected. Estudiante Catherine Benavides Buitrago Dirección Harold Castañeda-Peña Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Paula Tatianne Carrera Szundy Carlo Granados Beltrán Eliana Garzón Duarte Sesión de …
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica Nacional Doctoren Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Educación a Distancia, España, Magíster en Desarrollo Educativo y Social por la Universidad Pedagógica Nacional, … en áreas como: educación comunitaria, socialización política, ciudadanía, valores morales. Participó como Coordinador del proyecto de investigación:Las Condiciones y modos de Construcción de subjetividades políticas para la paz en jóvenes de … en áreas como: educación comunitaria, socialización política, ciudadanía, valores morales. Participó como Coordinador del proyecto de investigación:Las Condiciones y modos de Construcción de subjetividades políticas para la paz en jóvenes de …
… ISBN 978-958-8908-95-3 Paginas 268 Año 2017 Pensar la relación entre educación, política y subjetividad significa poner en el centro de la comprensión del mundo a la narración, lo cual no es otra cosa que volver sobre nuestras propias experiencias … por conciliar reflexión y sensibilidad. Estos pretenden pensar, narrar y vincular nuestras propias historias y búsquedas con las de quienes han sufrido daño. En suma, se trata de redoblar la apuesta por una educación distinta, por una formación … Pensar la relación entre educación, política y subjetividad significa poner en el centro de la comprensión del mundo a la narración, lo cual no es otra cosa que volver sobre nuestras propias experiencias …
… Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: INTERCITEC Dirección: Adela Molina Andrade Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación en Ciencias … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación en Ciencias … Nacional Magíster en Educación. 2019 Acerca del lugar del conocimiento ecológico local en la escuela: a propósito de la clase de ciencias naturales en las escuelas rurales de Chinia y Hatoviejo, Fomeque, Cundinamarca. Especialización …
… Adriana Victoria Puiggros Imagen País: Argentina Institución: Universidad Nacional de La Plata Licenciada en Ciencias por la Universidad de Buenos Aires, Magíster en Ciencias con énfasis en educación por el Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados (CINVESTAV) del Instituto Pedagógico Nacional de México, Doctora en … Licenciada en Ciencias por la Universidad de Buenos Aires, Magíster en Ciencias con énfasis en educación por el Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados (CINVESTAV) del Instituto Pedagógico Nacional …
… Infancia y juventud en Walter Benjamin. Una tensión entre historia y narración Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo de la Revista Antropología Experimental Pais España Editorial Universidad de Jaén ISSN 1578-4282 Fasciculo 21 Paginas 407-419 … de Benjamin, vista como experiencia, a través de algunos apartes de sus propias narraciones haciendo uso de su tercera tesis, Sobre el concepto de historia —“el pasado citable”—, y que hace parte de un registro por medio del cual se logran vislumbrar las … La intención del presente texto es reconstruir un tramo de la infancia y la juventud de Benjamin, vista como experiencia, a través de algunos apartes de sus propias narraciones …
… asistimos a cambios profundos en las experiencias infantiles que se expresan en los cuerpos, lenguajes e interacciones de los niños y niñas. Aunque algunos expertos plantean que estas transformaciones obedecen al fin de la infancia como consecuencia de la crisis de la familia y el declive de la escuela, este libro se analiza esas mutaciones socioculturales a partir de problemáticas estructurales que … asistimos a cambios profundos en las experiencias infantiles que se expresan en los cuerpos, lenguajes e interacciones de los niños y niñas. Aunque algunos expertos plantean que estas transformaciones obedecen al fin de la infancia como …
… País: España Institución: Universidad de Valladolid Licenciado en Educación Física por la Universidad Politécnica de Madrid, Licenciado en Ciencias de la Educación … de Valladolid. Profesor titular de la Facultad de Educación de Palencia de la Universidad de Valladolid, España, en el área de Didáctica de la Expresión Corporal. Se desempeñó como Vicedecano de Prácticas y Relaciones Internacionales de la … Bores Calle, Lucio Martínez Álvarez. Tándem, ISSN 1577-0834, Núm. 61, págs. 27-32, 2018 Docentes de carne y hueso: enseñar con cuerpo. Lucio Martínez Álvarez, Gustavo González Calvo. Ágora para la educación física y el deporte, ISSN 1578-2174, Vol. …
… Institución: Universidade Federal da Bahia Licenciada en Química, Magíster y Doctora en Enseñanza, Filosofía e Historia de las Ciencias por la Universidad Federal de Bahía (UFBA). Actualmente es Profesora Asociada de la UFBA y Vicedirector del Instituto de Química de la UFBA. … Institucional de Becas de Iniciación Docente (PIBID) de 2015 a 2018. Miembro del Consejo Académico Docente (CAE) y el Consejo Superior de Educación, Investigación y Extensión de la UFBA (ConsEPE) de 2016 a 2018. Coordinadora del Grupo de …
… Énfasis: Lenguaje y Educación Grupos de Investigación: GIIPLyM Tesis: Reconfiguraciones narrativas de experiencias de ser cuerpos docentes Calificación: Laureada Dirección: Monique … Estudios Artísticos por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana por la Corporación Universitaria Minuto de Dios … Doctor en Artes y Ciencias de las Artes por la Universidad de Toulouse Jean Jaurès (Francia) y Doctor en Educación por la Universidad Distrital …