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El DIE-UD participa en el XI Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias
… El DIE-UD participa en el XI Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias Enviado por webmaster el Mié, 08/09/2021 - 16:40 Imagen Los profesores del Énfasis en Educación en Ciencias, Adela Molina Andrade, … Investigación en Didáctica de las Ciencias , celebrado en Lisboa Portugal, del 7 al 10 de septiembre de 2021, organizado por la Revista Enseñanza de las Ciencias (España), con la dirección del Instituto de Educación de la Universidad de Lisboa … fuera de España. Esta edición contó con la participación de 546 investigadores de Alemania, Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, España, México, Perú, Portugal, República Dominicana y Uruguay. 'Share on Twitter' …
… los textos digitales acompañados con diversidad de recursos interactivos. Algunos proyectos editoriales propuestos en Colombia en el año 2018, de Ediciones SM y editorial Santillana, proponen materiales escolares diseñados con STEM, un enfoque … dentro del currículo las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas; y las integra dentro del mundo real por medio de experiencias de aprendizaje rigurosas y relevantes para los estudiantes. Ante esta diversidad de nuevas … bajo el enfoque interdisciplinar STEM. El estudio de los sentidos se realizará bajo un enfoque etnometodológico, por medio del análisis discursivo de las interacciones verbales de un grupo de profesores en ejercicio que intercambian sus …
… En memoria a Germán Mariño (1947-2021) Enviado por webmaster el Vie, 14/05/2021 - 18:30 Imagen “Educador... que sigue creyendo que también debe ser educado” “Graciela, mi … siempre nos empujó a rupturas […]”. Miembro fundador de Dimensión Educativa (DE) entidad que hace parte de la CEAAL en Colombia. Participó como miembro del Equipo DE en la campaña Alfabetizadora de Nicaragua (1979) en la cual se encuentra con … formas de establecer diálogos de saberes y culturales. Colaboró con diferentes organizaciones (ANUC, CRIC y CINEP, pasando por CERLALC, SENA, ICBF e IDIPRON, hasta OEI, CEAAL y UNICEF). En su página http://www.germanmarino.com/index.php es posible …
… V Congreso Latinoamericano sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 23/09/2021 - 08:48 Imagen Nos complace comunicar que profesores y estudiantes del Énfasis en Educación … en Didáctica de las Ciencias”. Este evento se llevará a cabo los días 23 y 24 de septiembre de 2021 y es organizado por varias universidades de Colombia. Participación del DIE-UD “Simposio Latinoamericano de Experiencias Interculturales en el Aula: Una mirada más allá … en Didáctica de las Ciencias”. Este evento se llevará a cabo los días 23 y 24 de septiembre de 2021 y es organizado por varias universidades de Colombia. Participación del DIE-UD “Simposio Latinoamericano de Experiencias Interculturales en …
… of gender: Emergence of the third space Autor(es) Jonathan Delgado-Ochoa Titulo del Libro Género/Gender & ELT Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-272-9 Paginas 225-232 Año 2021 After … second example were “normal” in our society. This shows how male domination seems to be embedded in the teaching of EFL in Colombia, both to children and adults. Hence, I undertook a feminist post-structuralist discourse analysis (Baxter, 2003), … are usually women and doctors are usually men. What to do next? The Third Space and the Epistemologies of the South in Colombia This chapter discussed how the Third Space is an alternative view of discourses of gender resistance in language …
… Peña Castellanos, Myriam Oviedo Córdoba, Carolina Cuéllar Silva, Juan Felipe Torres Barrios y Oscar Eduardo Alba Niño Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-147-0 Paginas 125 Año 2019 La escuela ha sido uno de los escenarios mayormente impactados por el conflicto armado en Colombia, pero también uno de los más silenciados frente a este. Dicho silenciamiento cobra forma en el miedo y las amenazas latentes producidos por los actores enfrentados sobre los agentes educativos, en especial, en zonas rurales históricamente cooptadas por la …
… Giraldo, Adriana Chacón Chacón, Liliana Ávila Serrano, Laura Angélica Rodríguez Silva y Mauricio Beltrán Parra Pais Colombia Editorial Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico ISSN 978-958-8780-74-0 Paginas 95 Año … de potenciación de experiencias pedagógicas en el ámbito de la con-vivencia escolar. El diseño del programa fue coordinado por un Equipo Gestor, integrado por el IDEP, la OEI - Fundación Convivencia, la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y de la Universidad Nacional …
… Abril Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000280496 País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciada en Física por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Docencia por la Física en la Universidad Pedagógica Nacional y Doctora en Educación para la Ciencia por la Universidad Estatal … Licenciada en Física por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Docencia por la Física en la Universidad Pedagógica …
… Harold Castañeda-Peña, Magda Rodríguez-Uribe y Adriana Salazar Sierra Titulo de la Revista Educación y Educadores Pais Colombia Editorial Universidad de La Sabana ISSN 0123-1294 Volumen 24 Fasciculo 2 Paginas 221–240 Año 2021 La transferencia … práctica pedagógica de docentes de lenguas en formación desde marcos que la conciben como una práctica social constituida por una arquitectura. Este estudio interroga por la transferencia como una práctica social situada. Se presentan los resultados de una investigación de carácter …
… Policies Work Autor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto y Álvaro Hernán Quintero Titulo de la Revista Profile Pais Colombia Editorial Universidad Nacional de Colombia ISSN 1657-0790 Volumen 23 Fasciculo 1 Paginas 27-40 Año 2021 This paper aims at showing how a bottom-up approach of … with educational policies to make them work. This is a partial report on a larger focus group study conducted in Bogotá, Colombia, where a group of elementary school teachers shared their opinions about educational policies. The data collected …