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… y que realicé en coau- toría con David Díaz Fontecha Mariana Escobar Gómez 78 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Contextualización Históricamente, en la enseñanza-aprendizaje de inglés, así como en la ma- yoría de … que los diferentes usos del lenguaje tienen dentro y fuera del aula. Enseñar, entonces, constituye un acto políti- co. Este se encuentra siempre enmarcado dentro de dinámicas sistemáticas socioculturales de poder, discriminación y opresión. … in the ‘awakening’.” (Translated by the author) Mariana Escobar Gómez 80 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Cuando la enseñanza-aprendizaje de inglés es heteronormativa Los principales hallazgos de la …
… PUCSP Professor do MeEL e do Departamento de Letras Dánie Marcelo de Jesus 20 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s aula L2 de estudiantes gays y lesbianas de una universidad privada/Gender and sexual identities in EFL … identity and sexual orientation in the L2 classroom. The eleventh and twelfth chapters, “Discursos de violencia y la (co) construcción de identidades de género en el aula de clase de inglés como lengua extranjera/Violent discourses and the (co)construction of gendered identities in an EFL classroom”, by Camila Farfán, challenge violence discourses and their …
… Distrital Francisco José de Caldas (Colombia) en 2015 Laura Malagón Cotrino 150 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s niños y niñas estudiaban en salones distintos. Como profesora, traté de em- barcarme en esta idea, que … el género es mediador y los profesores necesitamos Laura Malagón Cotrino 152 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s ser conscientes de cómo la sociedad crea culturalmente una idea de lo que es ser hombre y mujer. Los … en contra de sus compañeras. Esta 153 Én fa si s es una forma de ver la creencia culturalmente aceptada del espacio públi- co para los hombres y el privado para las mujeres. (Ivinson y Murphy,2007). Como estudiantes, los niños y las niñas son eso; …
… Departamento de Letras 2 L2 significa segunda lengua Dánie Marcelo de Jesus 16 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s and sexual identities in EFL in Colombia: Narratives of L2 experiences of gay and lesbian students at … de género y orientación sexual en el aula L2. Los capítulos décimo primero y décimo segundo, “Discursos de violencia y la (co)construcción de identidades de género en el aula de clase de inglés como lengua extranjera/Violent discourses and the (co)construction of gendered identities in an EFL classroom”, de Camila Farfán, desafían los discursos de violencia y su …
… Critical Feminist Pedagogy (CFP) when debating”. Jorge Eliécer Chaparro 206 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s My research into the role of gender in an EFL classroom My research focused on the implementation of a … it would take time to get to lasting transformations. Jorge Eliécer Chaparro 208 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s However, I still believe that the possibility for changing students´ outlook on gender discrimination … make use of our power to go beyond instrumentalism. Jorge Eliécer Chaparro 210 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Bibliography Canagarajah, A. (1999). Resisting linguistic imperialism in English teaching. Oxford …