Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación Matemática
Educación en Ciencias
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Equipo humano
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Argumentación científica escolar: un modelo para la defensa del medio ambiente
Cuestiones socioambientales como articulador curricular en la formación de profesores de ciencias: aproximación a un estado del arte
Defensa de Tesis Doctoral, Gilberto Eduardo Gutiérrez
Sustentación del Proyecto de Tesis de Diana Carolina Pardo Quevedo
Discursos del sujeto maestro en la política educativa de formación docente Colombia. Periodos 1991-2002/ 2002-2020
Red de Estudiantes y Egresados del DIE, comunicado a la opinión pública
Acta CADE No. 18, Noviembre 4 de 2021
Estudiante del DIE-UD Wilson Pinzón Casallas recibe aprobación de proyecto de tesis doctoral
El Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias sobre el Conocimiento Escolar de las Orientaciones Curriculares Nacionales de Ciencias Naturales y en particular sobre el suelo como contenido escolar. Estudio de caso con profesores de educación básica
Acta CADE No. 11, Julio 23 de 2021
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
31
32
33
34
35
36
37
38
39
…
››
Siguiente página
Last »
Última página