Search
… Acta CADE No. 18, Noviembre 4 de 2021 Enviado por webmaster el Vie, 17/12/2021 - 17:51 Verificación del quórum Casos de profesores El Dr. William Manuel Mora solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis doctoral de la estudiante Esperanza Sepúlveda Rojas [Cód. 20182601019]. La Dra. Dora Inés Calderón solicita la aprobación de trámites … Enrique Abella Peña [Cód. 20182601006] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Laura Angélica Rodríguez [Cód. 20202601032] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de …
… DIE-UDFJC Titulo Emerging reflective discourses on gender in an EFL class Autor(es) Jorge Eliécer Chaparro Titulo del Libro Género/Gender & ELT Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-272-9 Paginas 205-214 Año 2021 My research focused on the implementation of a feminist pedagogy in … Colombia. I earned an M.A. in Applied Linguistics to Teaching English from the Universidad Distrital Francisco José de Caldas, where I did a study of the implementation of a feminist pedagogy in a classroom of young adults. I also have an …
… Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: INTERCITEC Proyecto: Artefactos culturales y mediaciones pedagógicas para el desarrollo de conocimiento territorial y la formación en/para la ciudadanía en prácticas de campo con estudiantes de la Facultad Ingeniería en la Universidad … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación en Ciencias … Maestría Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia en convenio con el IGAC Magíster en Geografía 2011 Aproximación a la relación universidad-espacio en Colombia …
… Claudia Salazar Amaya, estudiante del DIE-UD, obtuvo aprobación laureada de su tesis doctoral Enviado por webmaster el Mié, 21/04/2021 - 14:16 Imagen La tesis doctoral de la estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación Claudia Salazar Amaya titulada, Narrativas de Profesores de Matemáticas sobre su Experiencia Profesional y de Formación: aproximación a las subjetividades emergentes , obtuvo la aprobación laureada. El Dr. Francisco Javier Lezama … La tesis doctoral de la estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación Claudia Salazar Amaya titulada, Narrativas de Profesores de …
… Local English Immersion Programs: Unpacking their Training Mechanisms Autor(es) Jair Ayala Zárate Titulo del Libro ELT Local Research Agendas II Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-289-7 Paginas 53-74 Año 2021 Colombian teachers of English (CTE) are overdiagnosed since we have … also includes some studies of other geo-political Jair Ayala Zarate 54 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s contexts that will serve to reveal the finer shades of what it means to be a Colombian teacher of English who …
… and the (co)construction of gendered identities in an EFL classroom Autor(es) Andrea Camila Farfán Ardila Titulo del Libro Género/Gender & ELT Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-272-9 Paginas 141-148 Año 2021 My undergraduate research project had a twofold purpose. First, it … using tacit systems (Galtung, 2003). I used the method of participant observation, with an ethnographic focus, (Vasilachis de Gialdino 2006) to pinpoint such violent discourses in an EFL kindergarten classroom in Bogotá (Colombia). …
… Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Proyecto: Ciencia escolar en construcción: Prácticas docentes y naturaleza de las ciencias en la formación inicial del profesorado Dirección: Carlos Javier Mosquera Suárez Estudiante del programa de Doctorado … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación en Ciencias … Maestría Universidad Distrital Francisco Jose de caldas Magíster en Educación 2020 Plan de estudios basado en Fenómenos; un acercamiento desde la escuela tradicional …
… Diseño explicativo secuencial para el aprendizaje mediado por dispositivos móviles sobre los procesos de aprendizaje de los métodos numéricos Referencia Publicaciones IAI Titulo Diseño explicativo secuencial para el aprendizaje … Óscar Iván Rodríguez Cardoso, Adriana Patricia Gallego Torres y Vladimir Alfonso Ballesteros Ballesteros Titulo del Libro Revolución en la formación y la capacitación para el siglo XXI Pais Colombia Editorial Instituto Antioqueño de Investigación ISBN … En esta investigación se documentan las experiencias y efectos de vincular dispositivos móviles como teléfonos inteligentes, tabletas o IPads sobre los procesos de aprendizaje de los …
… DIE-UDFJC Titulo Attempting to decolonize gender in a B.A. ELT program Autor(es) Carlo Granados Beltrán Titulo del Libro Género/Gender & ELT Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-272-9 Paginas 269-276 Año 2021 The premise behind the course I was teaching, Language, Culture and … for the Ph.D. in Education at the Universidad Santo Tomás (Colom- bia), La Interculturalidad Crítica en los Programas de Formación Inicial de Docentes de Lenguas Ex- tranjeras en el Contexto Colombiano Contemporáneo. Carlo Granados-Beltrán 270 …
… Challenging hegemonic discourses of gender: Emergence of the third space Autor(es) Jonathan Delgado-Ochoa Titulo del Libro Género/Gender & ELT Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-272-9 Paginas 225-232 Año 2021 After facing so many unfair social situations throughout my life in … language encloses a patriarchal discourse, we can also understand other forms of colonial domination and fight them from a de-colonial stance. Hence, the Third Space of gendered subjectivity emerges as an alternative to such domination. This study …