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… El conocimiento escolar en ciencias que construyen los niños desde la enseñanza de las ciencias en primaria. Un estudio de caso en tercero de primaria Dirección: Guillermo Fonseca Amaya , Alicia Guerrero Fernández (Codirección ad honorem) …
… Mathematics Education, 40, 317-327. Radford, L. (2011). La evolución de paradigmas y perspectivas en la investigación. El caso de la didáctica de las matemáticas. In J. Valles, D. Álvarez & R. Rickenmann (Eds.), L´ctivitat docent intervenció, … algebraico. Revista Científica, edición especial, 760-766. Vergel, R. (2015). ¿Cómo emerge el pensamiento algebraico? El caso del pensamiento algebraico factual. Uno Revista de Didáctica de las Matemáticas, 68, 9-17. Datos del profesor: Rodolfo … Mathematics Education, 40, 317-327. Radford, L. (2011). La evolución de paradigmas y perspectivas en la investigación. El caso de la didáctica de las matemáticas. In J. Valles, D. Álvarez & R. Rickenmann (Eds.), L´ctivitat docent intervenció, …
… del corpus narrativo son reconfiguraciones analíticas (ocho comprensiones sobre el cuerpo del docente) y poéticas (un libro ilustrado). Estos productos no solo amplían, profundizan y robustecen los significados y las cualidades de las … del corpus narrativo son reconfiguraciones analíticas (ocho comprensiones sobre el cuerpo del docente) y poéticas (un libro ilustrado). Estos productos no solo amplían, profundizan y robustecen los significados y las cualidades de las …
… Curriculares Nacionales de Ciencias Naturales y en particular sobre el suelo como contenido escolar. Estudio de caso con profesores de educación básica Dirección: Guillermo Fonseca Amaya , Ana María Cárdenas Navas (Codirección ad …
… DIE-UDFJC Titulo Emerging reflective discourses on gender in an EFL class Autor(es) Jorge Eliécer Chaparro Titulo del Libro Género/Gender & ELT Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-272-9 …
… and the (co)construction of gendered identities in an EFL classroom Autor(es) Andrea Camila Farfán Ardila Titulo del Libro Género/Gender & ELT Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-272-9 …