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… Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Nelcy Susana Abella Peña Enviado por webmaster el Mié, 24/11/2021 - 08:32 Imagen El Doctorado … en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Nelcy Susana Abella Peña . Título del proyecto Modelización del ecosistema de humedal. Un estudio para la … en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Nelcy Susana Abella Peña . Título del proyecto Modelización del ecosistema de …
… Los resultados de aprendizaje: limitaciones y posibilidades Referencia Página web del evento Titulo Los resultados de aprendizaje: limitaciones y posibilidades Autor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez, Jesús Ernesto Urbina Cárdenas y Marlon Mujica Titulo del Libro Seminario Internacional en Práctica Pedagógica Pais Colombia Evento IV Seminario Internacional de Práctica … Editorial Universidad Francisco de Paula Santander ISSN 2619-6255 Paginas 15-16 Año 2021 A partir de la expedición del decreto 1330 de 2019 y el Acuerdo 02 de 2020 del CESU por el cual se actualiza el modelo de acreditación, se originó un …
… Modelización del ecosistema de humedal. Nuevo proyecto de tesis doctoral de Susana Abella Peña Enviado por webmaster el Jue, 25/11/2021 - 10:44 Imagen Nelcy Susana Abella Peña , estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Educación en Ciencias, obtuvo la aprobación del proyecto de tesis doctoral titulado: Modelización del ecosistema de humedal. Un estudio para la enseñanza de la ecología … Nelcy Susana Abella Peña , estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en …
… Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Mónica Patricia Melo Herrera Enviado por webmaster el Mié, 15/09/2021 - 13:00 Imagen El Doctorado … en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Mónica Patricia Melo Herrera . Título del Proyecto Diversidad-diferencia cultural, soberanía y seguridad alimentaria: el juego como artefacto intercultural y … en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Mónica Patricia Melo Herrera . Título del Proyecto Diversidad-diferencia …
… Promoviendo el desarrollo del respeto a la diferencia y al reconocimiento de la diversidad a través de la integración de cuestiones sociocientíficas y … el estudio de los modelos atómicos Referencia Revista EDUCyT - Número Extraordinario 2020 Titulo Promoviendo el desarrollo del respeto a la diferencia y al reconocimiento de la diversidad a través de la integración de cuestiones sociocientíficas y … actitudinal hacia el respeto y reconocimiento de la diferencia y diversidad epistemológica en estudiantes de grado séptimo del Colegio Codema IED. Los fundamentos teóricos que estructuraron este proyecto van desde el estudio en Didáctica de las …
… Aproximación panorámica a la educación del profesor de matemáticas como campo de investigación Enviado por webmaster el Mié, 30/06/2021 - 18:53 Periodo Académico … de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento aproximacion_panoramica_a_la_educacion_del_profesor_de_matematicas_como_campo_de_investigacion.pdf … Uno: Revista de didáctica de las matemáticas, 88, abril- junio 2020. Guacaneme, E. A. (2016). Potencial formativo de la historia de la teoría euclidiana de la proporción en la constitución del conocimiento del profesor de Matemáticas. Tesis de …
… Claudia Salazar Amaya, estudiante del DIE-UD, obtuvo aprobación laureada de su tesis doctoral Enviado por webmaster el Mié, 21/04/2021 - 14:16 Imagen La tesis doctoral de la estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación Claudia Salazar Amaya titulada, Narrativas de Profesores de Matemáticas sobre … aproximación a las subjetividades emergentes , obtuvo la aprobación laureada. El Dr. Francisco Javier Lezama Andalón , del CICATA-IPN en México; la Dra. Ángela Camargo Uribe , de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia y el Dr. Rodolfo …
… Representaciones sociales sobre aprendizaje escolar en contextos rurales en tres instituciones públicas del departamento de Cundinamarca La presente investigación doctoral analiza las representaciones sociales sobre el … construidas por maestros y maestras que desempeñan su labor en contextos rurales en tres instituciones educativas públicas del departamento de Cundinamarca. El estudio parte del reconocimiento que el aprendizaje escolar no se reduce a un proceso cognitivo individual, sino que se configura en … construidas por maestros y maestras que desempeñan su labor en contextos rurales en tres instituciones educativas públicas del departamento de Cundinamarca. El estudio parte del reconocimiento que el aprendizaje escolar no se reduce a un proceso …
… Conglomerados de relevancia de niños y niñas sobre el agua en dos comunidades anfibias del departamento de Bolívar: educación científica con enfoque intercultural y ciudadanías La presente investigación, inscrita … los conglomerados de relevancia vinculados a las ideas sobre el agua de niños y niñas de dos comunidades anfibias del departamento de Bolívar y sus posibles conexiones con valores que integren elementos en torno a las ciudadanías. Se … desarrolla en la línea de investigación “Enseñanza de las ciencias, contexto, diversidad y diferencia cultural (EC-CDDC)” del Grupo Interculturalidad, Ciencia y Tecnología (INTERCITEC) del Doctorado Interinstitucional en Educación de la …
… y la Dra. Rocío Rueda Ortiz de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, aprobó el proyecto de tesis doctoral del estudiante Diego Cardona Moya , titulado: “ Prácticas comunicativas juveniles y sus formas de acontecer en tres propuestas pedagógicas no convencionales de la ciudad de Bogotá: hacia otras pedagogías del lenguaje y la comunicación ”. El proyecto de tesis doctoral aprobado es orientado por el Dr. Juan Carlos Amador Baquiro , coordinador del Énfasis en Lenguaje y Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José …