Search
… Cuestiones sociocientíficas y socioambientales en la enseñanza de las ciencias Enviado por webmaster el Lun, 13/12/2021 - 18:18 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Diana Lineth Parga Lozano, Isabel Garzón Barragán y William Manuel Mora Penagos Créditos 3 Horario Miércoles: 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de … Teléfono 3471190 ext. 243, 272 Énfasis Oferente Educación en Ciencias Grupos de investigación Alternativas para la enseñanza de las ciencias: ALTERNACIENCIAS (UPN y UDFJC) Universidad donde se oferta el seminario Universidad …
… Teoría de la autodeterminación Enviado por webmaster el Mié, 30/06/2021 - 18:56 Periodo Académico 2021-3 Profesor(es) Christian Hederich Martínez y Ángela Camargo Uribe Créditos 3 Horario Jueves de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional … en el seminario. Se pretende que ellas susciten la reflexión y la discusión sobre el potencial de cada propuesta para la comprensión de la relación entre motivación y aprendizaje. Las sesiones se dividirán en momentos de exposición de …
… Relevancia de la educación científica en la formación de profesores Enviado por webmaster el Lun, 13/12/2021 - 18:24 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Rosa Nidia Tuay Sigua, María Rocío Pérez Mesa, Yair Alexander Porras Contreras y Norka Blanco Portela Créditos 3 Horario Lunes, miércoles, jueves y viernes: 5:00 p.m. a 9:00 p.m. (Marzo y abril) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones … la ciencia y actitudes hacia las ciencias. Estas actitudes negativas pueden perdurar y, de hecho, bastante perjudiciales para la forma en que las personas más adelante en la vida se relacionan con la ciencia y 3 la tecnología como ciudadanos. …
… La violencia política y el conflicto desde los jóvenes de la escuela: balance de la literatura Imagen Anexo Documento La violencia política y el conflicto desde los jóvenes de la … acompañadas de sevicia y terror. Adicionalmente, se mencionan 27.000 desaparecidos y un número similar de secuestros para el mismo periodo, así como casi cinco millones de desplazados con picos de 300.000 desplazados por año entre 1996 y 2002. … acompañadas de sevicia y terror. Adicionalmente, se mencionan 27.000 desaparecidos y un número similar de secuestros para el mismo periodo, así como casi cinco millones de desplazados con picos de 300.000 desplazados por año entre 1996 y …
… Enfoques metodológicos en el estudio de las Representaciones Sociales Enviado por webmaster el Mar, 14/12/2021 - 12:27 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Luisa … Santana Gaitán Créditos 5 Horario Jueves: 2:00 p.m. a 6:00 p.m., tutorías (martes: 2:00 p.m. a 4:00 p.m.) Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas … en el estudio de las Representaciones Sociales se centra en identificar y analizar las diferentes propuestas metodológicas para su estudio, haciendo especial énfasis en el enfoque procesual y por tanto, en los métodos cualitativos que privilegian …
… Estadística básica para la investigación educativa Enviado por webmaster el Lun, 13/12/2021 - 18:16 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez Créditos 3 Horario Jueves: 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … EENN EEDDUUCCAACCIIÓÓNN PPRROOPPUUEESSTTAA SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: ESTADÍSTICA BÁSICA PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Profesor(es) oferente(s): Christian Hederich Correos electrónicos hederich@pedagogica.edu.co …
… Fundamentos epistemológicos y metodológicos de la pedagogía y las ciencias sociales Enviado por webmaster el Lun, 13/12/2021 - 18:30 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal y Andrea Burbano Créditos 3 Horario Lunes: 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … del conocimiento y de la pretensión de la verdad son finalidades humanas que buscamos alcanzar mediante la investigación para poder entender mejor el mundo en que vivimos y encontrar soluciones a los problemas que enfrenta la sociedad y en 2 …
… Propuesta de un ciclo de modelización para la enseñanza de la ecología en secundaria tomando un humedal como referente Referencia TED, … para la enseñanza de la ecología en secundaria tomando un humedal como referente Autor(es) Nelcy Susana Abella Peña y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento IX Congreso Internacional Sobre … por aprender a preguntarse sobre situaciones que les complejice el pensamiento mediante procesos metacognitivos; para ello se propone en este trabajo, un ciclo de modelización con cuatro competencias principales a desarrollar como son …
… Apuntes para entender la situación de los indígenas asentados en el parque Nacional de Bogotá Enviado por webmaster el Jue, 02/12/2021 - 08:29 Imagen Sandra … Imagen Hace casi 30 años tuve el primer contacto con los indígenas que habitaban Bogotá. Compartí muchas experiencias y aprendizajes con los inga; por ese entonces organizados en el único cabildo indígena de la ciudad. Ellos llegaron a la … miles de muertos y cerca de 7.6 millones de personas desplazadas. Puesto que estos hechos no sucedieron de un día para otro, sino que hacen parte de nuestra historia, los colombianos nos hemos acostumbrado a la violencia, a la muerte, al …
… Antecedentes acerca de cuestiones socioambientales; la justicia social como un valor en la enseñanza en química; para la secundaria Referencia … la justicia social como un valor en la enseñanza en química; para la secundaria Autor(es) Liliana Puerto Acosta y William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista Revista EDUCyT Pais Colombia Evento VII Congreso Nacional deInvestigación … que hace parte, de un trabajo de investigación doctoral en educación, en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas para la inclusión de la dimensión ambiental en la enseñanza de la química, basada en una cuestión socioambiental (CSA) en …