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… Nacional • Porras, Y., Tuay, N., & Ladino, Y. (2020). Desarrollo de la habilidad argumentativa en estudiantes de educación media desde el enfoque de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología. Tecné Episteme y Didaxis: TED, 2(48), 143–161. … Nacional • Porras, Y., Tuay, N., & Ladino, Y. (2020). Desarrollo de la habilidad argumentativa en estudiantes de educación media desde el enfoque de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología. Tecné Episteme y Didaxis: TED, 2(48), 143–161. …
… I Año: 2022 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario del seminario Miércoles 17-21 h. (12 sesiones) No. de créditos 3 (tres) No. de horas presenciales 48 h No. de cupos estudiantes de doctorado: 10 No. de …
… histórica y enseñanza de la historia: una mirada desde los libros de texto. Enseñanza de las ciencias sociales, 5, 21-30. - Martínez, R. (2009). Profesores entre la historia y la memoria. Un estudio sobre la enseñanza de la transición …
… Casiano, L. (2004). The Relationship Among Living Situation, Health, and College Academic Performance. Recuperado el 21 de 05 de 2016, de http://bit.ly/2Zf2Uov Eurostat. (02 de 03 de 2015). Smarter, greener, more inclusive? – Indicators to …
… Socialization. In Encyclopedia of Language and Education (2nd ed., Vol. 8, pp. 231-242). Springer Science Business Media LLC. Ivinson, G., & Murphy, P. (2007). Rethinking single-sex teaching. England: Open University Press. Jackson, C. … and gender. In N. Hornbergern (Ed.), Encyclopedia of Language and education (Vol. 1, pp. 57-70). Springer Science Business Media, LLC. Schmenk, B. (2004). Language learning: A feminine domain? The role of stereotyping in constructing gendered …