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… Siete nuevos doctores en educación para Colombia celebra la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Enviado por webmaster el Mar, 22/06/2021 - 09:33 Imagen En la imagen, de izquierda a derecha: El Dr. Juan David Adame Rodríguez, la Dra. Tania … Pinto y la Dra. Juliana Angélica Molina Ríos. Siete doctores en educación, pertenecientes a tres de los cinco Énfasis del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, recibieron el … En la imagen, de izquierda a derecha: El Dr. Juan David Adame Rodríguez, la Dra. Tania Elena Rodríguez Angarita, la Dra. Sandra Elvira Ruiz Castillo, la Dra. …
… Nuevo proyecto de tesis doctoral en el Énfasis en Educación en Ciencias Enviado por webmaster el Mar, 09/11/2021 - 14:33 Imagen Leonardo Enrique Abella Peña , estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación, en el Énfasis en Educación en Ciencias, recibe aprobación de proyecto de tesis … Leonardo Enrique Abella Peña , estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación, en el Énfasis en Educación en Ciencias, recibe aprobación de proyecto de tesis …
… Pedagogical practice as ‘feeling-thinking’ praxis in higher education: a case study in Colombia Referencia Teaching in Higher Education Titulo Pedagogical practice as ‘feeling-thinking’ praxis in higher education: a case study in Colombia Autor(es) Doris Adriana Santos Caicedo y Sandra Soler Castillo Titulo de la Revista … Some critical perspectives about neoliberal trends in higher education have resulted in exploring different types of collaborations aimed at creating spaces for academics to promote … anxiety, confusion, and relief were key so that their ethical-political actions could contribute to rehumanize higher education. …
… Local Identity Studies of Gender Diversity and Sexual Orientation in ELT Referencia HOW, Vol. 28, Núm. 3 Titulo Local Identity Studies of Gender Diversity and Sexual Orientation in ELT Autor(es) Harold Castañeda-Peña Titulo de la Revista HOW Pais Colombia Editorial Asociación Colombiana de Profesores de …
… Acta CADE No. 15, Septiembre 23 de 2021 Enviado por webmaster el Mié, 15/12/2021 - 12:04 Verificación del quórum Casos de profesores La Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera solicita asignación de jurados para el proyecto tesis doctoral del estudiante Daniel Alexander Rubiano Arévalo [Cód. 20182601017]. El Dr. Éder Alexander … Verificación del quórum 4 2 Casos de profesores 4 2.1 La Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera solicita asignación de jurados para el proyecto tesis doctoral del estudiante Daniel Alexander Rubiano Arévalo [Cód. 20182601017]. ................... 4 2.2 …
… Antecedentes acerca de cuestiones socioambientales; la justicia social como un valor en la enseñanza en química; para la secundaria Referencia Revista EDUCyT - Número Extraordinario 2020 Titulo Antecedentes acerca de cuestiones … en Ciencias y Tecnología ISSN 2215-8227 Fasciculo Extraordinario Paginas 189-202 Año 2020 Esta comunicación se realiza con el fin de compartir las aproximaciones a los antecedentes hallados en una revisión documental que hace parte, de un trabajo … participación futura en ciudadanía científicamente formada? El paradigma metodológico seleccionado es el cualitativo. El campo de la didáctica de la química dentro del contexto de la vida real es la intención didáctica de este abordaje, pensado …
… Historia de la ciencia y filosofía de la ciencia. Fundamentos y reflexiones para la enseñanza de las ciencias Enviado por webmaster el Mié, 30/06/2021 - 18:18 Periodo Académico 2021-3 Profesor(es) Álvaro García Martínez Invitado Ángel Yefrin Ariza Bareño … Distrital Francisco José de Caldas Documento historia_de_la_ciencia_y_filosofia_de_la_ciencia_fundamentos_y_reflexiones_para_la_ensenanza_de_las.pdf … EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Historia de la Ciencia y Filosofía de la ciencia. Fundamentos y reflexiones para la Enseñanza de las Ciencias. Periodo académico: 2021-3 Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): • …
… Licenciado en Biología por la Universidad Pedagógica Nacional. Profesor asociado de la Universidad Pedagógica Nacional en el Departamento de Biología y profesor de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en la Facultad de Ciencias y … um perfil culturalmente sensível (PCS) no ensino de biologia: subsídios na formação continuada de professoras de ciências para uma educação científica intercultural (ECI). Jairo Robles Piñeros, Geilsa Costa Santos Baptista, Adela Molina-Andrade. … 2, Núm. 8, págs. 1-23, 2022. https://doi.org/10.1007/s43545-022-00390-z Ethnozoological Knowledge about Aquatic Mammals in Public Schools: Proposals for an Intercultural Teaching of Science. Angélica Lúcia Figueiredo Rodrigues, Gabriel Melo-Santos, …
… Los bordes de la expulsión: el circuito reproductivo de las emociones del modelo de educación en Colombia Imagen Anexo Documento Los bordes de la expulsión: el circuito reproductivo de las … parece haberse detenido en el tiempo, acerca de un mejor futuro a mayor nivel educativo. Con una mirada que articula el campo de la educación popular en interacciones de sentipensar la educación como posibilidad de diseñar los territorios en … E. (2007). Materiales para una política de la liberación. Plaza y Valdés. Escobar, A. (2014). Sentipensar con la tierra: Nuevas lecturas sobre desarro- llo, territorio y diferencia. UNAUL. García Hierro, P. (2010). Niñez Indígena, derechos y …
… Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Profesor de la Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO. Miembro del grupo de investigación Filosofía, Educación y Pedagogía. Publicaciones recientes Narrar-se, investigar-se y formar-se: … universitario . Darwin González Sierra. Opción, ISSN: 1012-1587, Vol. 32. Núm. Extra, págs. 907-917, 2016. Acotaciones para un sustrato epistemológico de la comunicación como campo de estudio . Darwin González Sierra. Revista Insights, ISSN: 0124-3136, Núm. 14, págs. 33-36, 2011. Escuela y …