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… Brasil, EE. UU. e Italia (obtuvo su doctorado en Matemática por la Universidad de San Pablo en 1963). Fue el creador del programa de investigación de Etnomatemática y se dedicó al estudio de la educación y la historia de la matemática . En Brasil asumió el cargo de director del Instituto de Matemáticas, Estadística y Ciencias … Brasil, EE. UU. e Italia (obtuvo su doctorado en Matemática por la Universidad de San Pablo en 1963). Fue el creador del programa de investigación de Etnomatemática y se dedicó al estudio de la educación y la historia de la matemática . En …
… Conglomerados de relevancia de niños y niñas sobre el agua en dos comunidades anfibias del departamento de Bolívar: educación científica con enfoque intercultural … de cinco temas: situación del agua y de los humedales en Colombia, las “gentes” de los humedales vinculando el término de “Cultura Anfibia” (Fals Borda, 2002; Jaramillo, Cortés-Duque y Flórez, 2015 y 2016), aportes de la educación en ciencias con … se basa en la hermenéutica y en la construcción de narrativas que se sustenta en el concepto de valor (Ricoeur, 2006), de cultura (Geertz, 1996 y 2003; García-Canclini, 2004) y de “conglomerado de relevancias”(Molina, 2002 y 2012). Los …
… aplicada en el Centro Acacia URACCAN Autor(es) Mibsam Aragón Gutiérrez, Blanca Nevai Centeno Bravo, Eugenio López Mairena y Luis Antonio López Mairena Titulo del Libro Construyendo capacidades en inteligencia universitaria afectiva e incluyente … de aprendizaje, para lograr el intercambio de conocimientos, saberes entre estudiantes indígenas, afrodescendientes y éstos con estudiantes no indígenas (Hooker, y otros, 2016), el Plan Estratégico de URACCAN 2015-2019, se fundamenta sobre … saberes y prácticas, acompañamiento e incidencia social comunitaria, gestión y comunicación intercultural para el desarrollo institucional y cooperación, solidaridad y complementariedad nacional e internacional, en el marco del contexto de …
… El desarrollo profesional pedagógico-didáctico del profesorado universitario: necesidades, retos y propuestas docentes en el … Editorial UD Titulo El desarrollo profesional pedagógico-didáctico del profesorado universitario: necesidades, retos y propuestas docentes en el área ambiental Autor(es) William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Primer Simposio …
… en Santiago de Chile Enviado por webmaster el Mar, 27/04/2021 - 14:16 El profesor del Énfasis en Educación Matemática del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Dr. Bruno D´Amore … El profesor Bruno participará con la conferencia: “Unas reflexiones básicas sobre el tema de las relaciones entre la ética y la didáctica de la matemática”, el día 29 de abril a las 5:00 pm -hora Santiago de Chile. Las vigésimas cuartas Jornadas … cuyo lema es "Una Educación Matemática Para el Cambio", evento organizado por la Sociedad Chilena de Educación Matemática y la Universidad Católica Silva Henríquez, se realizará en modalidad virtual los días miércoles 28 y jueves 29 de abril de …
… Federal del Triángulo Minero, en Brasil; el Dr. Miguel Hugo Corchuelo Mora, de la Universidad del Cauca, en Colombia; y la Dra. Adela Molina Andrade , de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, otorgó la calificación de “ aprobada … desde la perspectiva de la diversidad cultural en Programas de Formación Inicial de Profesores de Ciencias Naturales y Educación Ambiental en Colombia ”. La distinción se da en virtud de la organización del texto, la pertinencia del trabajo doctoral en relación con las líneas de investigación del DIE-UD en las que se inscribe, el uso metodológico y el soporte tecnológico elegido, el conocimiento construido en los tres contextos elegidos, entre otros. La tesis aprobada …
… Estudiante del Énfasis en Lenguaje y Educación, Diana María Lozano Prat obtiene aprobación de proyecto de tesis doctoral Enviado por webmaster el Mié, … de Juiz de Fora en Brasil; la Dra. Mónica María Bermúdez Grajales de la Pontificia Universidad Javeriana en Colombia, y la Dra. Carmen Helena Guerrero de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó el proyecto de tesis doctoral de la estudiante Diana María Lozano Prat , titulado: Observatorio mediático escolar: un espacio para la lectura y la comprensión de los lenguajes digitales y su relación con el poder. Este proyecto es dirigido por el coordinador del …
… voz de los niños. Lo cual tiene como fin la identificación de la relación entre la enseñanza de las ciencias en primaria y el Conocimiento Escolar en ciencias, contribuyendo así a la construcción de las orientaciones didácticas desde los ejes Dinamizadores, Obstáculos y Cuestionamientos (DOC), que puedan aportar en la transformación de la enseñanza de las ciencias en el nivel de básica … de cada una de las categorías del Conocimiento Escolar en ciencias, las cuales serán específicas para este grado de desarrollo escolar. Para ello, se tendrán como apoyo las categorías previas del Conocimiento Escolar que corresponden a: …
… INTERCITEC mediante la estrategia de seminario permanente busca comunicar avances, reflexiones, elaboraciones y hallazgos de nuestras investigaciones e igualmente interactuar con grupos, investigadores y demás miembros de la comunidad … de Colombia) . Concepciones sobre el rol cultural de la mujer en la ciencia y su enseñanza por Quira Alejandra Sanabria (Programa de Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Distrital FJC; Profesora Universidad Pedagógica y … licenciatura en biología de las universidades Distrital FJC y Pedagógica Nacional (Bogotá – Colombia) por Maritza Mateus (Programa Doctoral Ensino, Filosofia e História das Ciências-Universidad Federal de Bahía- Brasil – Doctorado …
… de Caldas ISBN 978-958-787-274-3 Paginas 103-121 Año 2021 El presente trabajo busca establecer la relación entre la mirada y los paradigmas desde los cuales la ciencia moderna ha creado el conocimiento acerca de una realidad única y universal, invisibilizando saberes y conocimientos otros. Se considera necesario propiciar la descolonización de la mirada y, con ello, la descolonización del … Con ella, generalmente se busca confirmar lo que ya se sabe y se da por hecho. Los conocimientos cultiva- dos en la cultura se trasladan a los objetos, de este modo, a ese elemento observado se trasladan los conocimientos previos, incluso …