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… Dirección Adela Molina Andrade Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Douglas Verrangia Corrêa da Silva Nadenka Beatriz Melo Brito Yair Alexander Porras Contreras Sesión de Presentación Viernes, Junio 06, 2025 …
… a ellos mismos y a su vez generando cultura. Lo que nos lleva a reconocer la necesidad de identificar la manera como se da la interacción en el aula y cómo a través de un trabajo conjunto se llega al establecimiento de relaciones sociales en … a ellos mismos y a su vez generando cultura. Lo que nos lleva a reconocer la necesidad de identificar la manera como se da la interacción en el aula y cómo a través de un trabajo conjunto se llega al establecimiento de relaciones sociales en …
… a presença do “outro” como exigência ético crítica para a educação humanizadora Conferencista Antonio Fernando Gouvêa da Silva Fecha Miércoles, Abr 14, 2021 - 18:00:00 Lugar Videoconferencia Humanismo y posthumanismo en Paulo Freire …
… doctoral) Cambio Climático. Universidad Pedagógica Nacional Drayzek, John, S (2013). The Politics of the earth. Oxford University Press. https://books.google.com.co/books?id=EJM1OTeZ0sgC&printsec=frontcover&dq=Dryze … Lomborg, B. (2001). The skeptical environmentalist, measuring the real state of the world. Cambridge University Press. Kahn, P. H., Jr. (1999). The human relationship with nature: Development and culture. Cambridge, MA: MIT … doctoral) Cambio Climático. Universidad Pedagógica Nacional Drayzek, John, S (2013). The Politics of the earth. Oxford University Press. https://books.google.com.co/books?id=EJM1OTeZ0sgC&printsec=frontcover&dq=Dryze …
… a los embistes de las minorías por acabar con eso que históricamente se ha construido como el orden moral occidental que da sustento a la democracia. Nosotros los civilizados, los buenos, los que hemos construido sociedades libres e igualitarias … a los embistes de las minorías por acabar con eso que históricamente se ha construido como el orden moral occidental que da sustento a la democracia. Nosotros los civilizados, los buenos, los que hemos construido sociedades libres e igualitarias …
… v. 3, n. 3, p. 110-131. Disponible en: http://revistas.rcaap.pt/sisyphus/issue/view/565 Parra, G.; Marín-Díaz, D. (2015). Da escola disciplinar às disciplinas escolares: uma retomada de vigiar e punir para pensar assuntos educativos contemporâneos. Em: Repensar a educação 40 anos após "Vigiar e punir". Livraria Da Física, p. 395–426. Saldarriaga, O. (2003). El oficio del maestro. Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio. Martínez …
… pp. 9-24 Reading 06 Gómez-Barrios, M. (2017). The Extractive Zone: Social Ecologies and Decolonial Perspectives. Duke University Press. pp. 1-16. Reading 07 Tuhiwai, L. (1999). Decolonizing methodologies: Research and Indigenous peoples. Zed Books Ltd & University of Otago Press. pp. 142-162 Reading 08 De Gialdino, I. (2006). La investigación cualitativa en I. De Gialdino …
… pp. 9-24 Reading 06 Gómez-Barrios, M. (2017). The Extractive Zone: Social Ecologies and Decolonial Perspectives. Duke University Press. pp. 1-16. Reading 07 Tuhiwai, L. (1999). Decolonizing methodologies: Research and Indigenous peoples. Zed Books Ltd & University of Otago Press. pp. 142-162 Reading 08 De Gialdino, I. (2006). La investigación cualitativa en I. De Gialdino …
… Education Research, Vol. 15, N° 1, pp. 17-37. Maclaurin, J., & Sterelny, K. (2008). What Is Biodiversity? Chicago: The University of Chicago Press. Capítulos seleccionados. Malm, A. (2020). El murciélago y el capital. Coronavirus, cambio … Humanities 11: 427-460. Oksanen, M., & Pietarinen, J. (eds.). (2004). Philosophy and Biodiversity. Cambridge: Cambridge University Press. Capítulos seleccionados. Ramadoss, A., & Poyya Moli, G. (2011). Biodiversity Conservation through …