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… y “malos”, que es la bina más simplista y más peligrosa para toda sociedad. En nuestro contexto nacional la discusión sobre la pertinencia, las posibilidades y los límites de la justicia, el castigo y el perdón como conceptos y como prácticas … breve ponencia, con los planteamientos centrales de los autores estudiados y las preguntas que ordenan la discusión. Los profesores que orientan el seminario harán presentaciones en las que se profundizan, aclaran, problematizan y complementan … final – Balance crítico del seminario 20 oct Bibliografía complementaria Casullo, M. (2006). Las razones para perdonar: Concepciones populares o teorías implícitas. Psicodebate, 7, pp. 9-20. Chaparro, A. (2002). Cultura, política y perdón. …
… Entre la Historia y la Filosofía de las Ciencias y la Didáctica de las Ciencias. GRUPOS DE INVESTIGACIÓN: DIDAQUIM PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD DISTRITAL FJdeC. DIE-UD: Dr. William Manuel Mora Penagos (Coordinador) Invitados: Dr. Carlos … ciudadana, ante realidades que ponen en entredicho la continuidad del proyecto de la modernidad, e incluso de la vida sobre el planeta Tierra. “Pensar en la pandemia como una amenaza global para todos los humanos nos ha llevado a trazar un … generado la idea de necesidad de cambio del modelo de desarrollo y el papel de las ciencias, en este proceso. Defender la diversidad epistemológica del mundo (en la idea de justicia entre saberes), como garantía para enfrentarse a problemas …
… Investigaciones y experiencias innovadoras en Educación Matemática. Desde el preescolar hasta la formación de profesores de matemáticas Titulo Investigaciones y experiencias innovadoras en Educación Matemática. Desde el preescolar hasta la formación de profesores de matemáticas Compilador(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas Pais Colombia Editorial Fundación Nuevos Vientos ISBN …
… CESU por el cual se actualiza el modelo de acreditación, se originó un amplio debate en la educación superior en Colombia, sobre la pertinencia de este concepto como uno de los ejes para asegurar la calidad académica en las universidades. Sin … aparte de socavar la autonomía universitaria, contradice otro de los fundamentos de la reforma: el reconocimiento de la diversidad institucional. … CESU por el cual se actualiza el modelo de acreditación, se originó un amplio debate en la educación superior en Colombia, sobre la pertinencia de este concepto como uno de los ejes para asegurar la calidad académica en las universidades. Sin …
… CESU por el cual se actualiza el modelo de acreditación, se originó un amplio debate en la educación superior en Colombia, sobre la pertinencia de este concepto como uno de los ejes para asegurar la calidad académica en las universidades. Sin … aparte de socavar la autonomía universitaria, contradice otro de los fundamentos de la reforma: el reconocimiento de la diversidad institucional. … CESU por el cual se actualiza el modelo de acreditación, se originó un amplio debate en la educación superior en Colombia, sobre la pertinencia de este concepto como uno de los ejes para asegurar la calidad académica en las universidades. Sin …
… de ciencias naturales - área de química en el marco de la naturaleza de la ciencia teniendo en cuenta para su estudio diversidad de metodologías para hacer ciencia escolar. … de ciencias naturales - área de química en el marco de la naturaleza de la ciencia teniendo en cuenta para su estudio diversidad de metodologías para hacer ciencia escolar. …
… Implicaciones de las subjetividades éticas de los profesores en las prácticas matemáticas escolares: éticas imperantes en la clase de matemáticas Esta investigación de corte teórico – práctico se enfoca en un análisis de las implicaciones que las subjetividades éticas de los profesores pueden tener en el contexto educativo. Se evidencia que el término “éticas imperantes” es un componente relevante … cómo influyen en sus prácticas matemáticas. Este estudio subraya la importancia de integrar una reflexión crítica sobre las subjetividades éticas que influyen en la enseñanza de las matemáticas, reconociendo su papel en la configuración de …