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… grupos, e instituciones, al mismo tiempo que con Las comunidades de desarrollo profesional como vía de formación docente 53 Én fa si s las formas en que unos y otros han construido su conocimiento, su práctica y sus paradigmas de investigación en … (Cochran-Smith, 1998). Sin embargo, la gran cantidad de asignación de cursos a los profeso- res, en el caso de educación media, el número de estudiantes en los cursos y el total por día es muy alto, lo que hace que los profesores no tengan nin- … Handbook of Research on Tea- chers and Teaching Part One (L. Saha & G. Dworkin, eds.). Springer Science+Business Media, LLC. Salomon, G. (2001).Cogniciones distribuidas. Consideraciones psicológicas y educativas. Buenos Aires: Amorrut. …