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… Pontificia Universidad Javeriana in 2017 and I finished a master’s degree in Multilingual Educational Linguistics at the University of Hamburg in Germany. My fields of research include language acquisition, multilingual development, and narrative … studies. And my name is Juan Felipe Sánchez Guzmán. I have a degree in Modern Languages from the Pontificia Javeriana University and I currently work as a Spanish and English teacher in Hamburg, Germany. My interests include teaching Spanish … non-transcendence of generated contents (Level 1) that gives rise to the three main types of learning experiences (Level 2) that we found in our analysis of queer learners’ narratives: experiences of emancipation, of vulnerability and of hiding. …
… Escuela y Televisión: Dos miradas reflexivas . Darwin González Sierra. Revista Papeles, ISSN: 0123-0670, Vol. 1, Núm. 2, págs. 70-77, 2009. … Escuela y Televisión: Dos miradas reflexivas . Darwin González Sierra. Revista Papeles, ISSN: 0123-0670, Vol. 1, Núm. 2, págs. 70-77, 2009. …
… de Caldas, el Dr. Juan Carlos Amador Baquiro . Esta actividad se efectuó el día miércoles 15 de septiembre de 2021, a las 2:00 p.m., se transmitió en línea y estuvo presidida por docente del DIE-UD, el Dr. Éder Alexánder García Dussán. 'Share on … de Caldas, el Dr. Juan Carlos Amador Baquiro . Esta actividad se efectuó el día miércoles 15 de septiembre de 2021, a las 2:00 p.m., se transmitió en línea y estuvo presidida por docente del DIE-UD, el Dr. Éder Alexánder García Dussán. …
… por el Dr. Rodolfo Vergel Causado, coordinador del Énfasis en Educación Matemática, el martes 23 de marzo de 2021 a las 2:00 p.m. 'Share on Twitter' … por el Dr. Rodolfo Vergel Causado, coordinador del Énfasis en Educación Matemática, el martes 23 de marzo de 2021 a las 2:00 p.m. …
… y racional/emocional, propios de las acciones colectivas logradas por los jóvenes en los canales interactivos de la Web 2.0 (Facebook, Twitter, MySpace, Google+, Second life, blogs, wikis, etc.) y que evidencia una ilustración en la que las … y racional/emocional, propios de las acciones colectivas logradas por los jóvenes en los canales interactivos de la Web 2.0 (Facebook, Twitter, MySpace, Google+, Second life, blogs, wikis, etc.) y que evidencia una ilustración en la que las …
… 12:30 pm CADE 04-2021 Lunes 01 de marzo de 2021 05:00:00 PM Jueves 04 de marzo de 2021 9:00 am a 12:30 pm CLAUSTRO DIE-UD #2 Plan de Desarrollo y otros puntos de agenda pendientes Jueves 11 de marzo de 2021 9:00 am a 12:00 m CADE 05-2021 Lunes 15 … de abril de 2021 9:00 am a 12:00 m CADE 08-2021 Lunes 03 de mayo de 2021 05:00:00 PM Jueves 06 de mayo de 2021 9:00 am a 2:00 pm CADE 09-2021 Lunes 17 de mayo de 2021 05:00:00 PM Jueves 20 de mayo de 2021 9:00 am a 12:30 pm CADE 10-2021 Nota: … de 2021 9:00 am a 12:30 pm CADE 20-2021 Lunes 22 de noviembre de 2021 05:00:00 PM Jueves 25 de noviembre de 2021 9:00 am a 2:00 pm CLAUSTRO DIE-UD #8 Informe Final a Cierre Año Académico Jueves 09 de diciembre de 2021 9:00 am a 2:00 pm 'Share on …
… Esta actividad académica estuvo presidida por el Dr. Luis Ángel Bohórquez Arenas el día martes 23 de marzo del 2021 a las 2:00 p.m. 'Share on Twitter' … Esta actividad académica estuvo presidida por el Dr. Luis Ángel Bohórquez Arenas el día martes 23 de marzo del 2021 a las 2:00 p.m. …
… “positive affect has a powerful, and facilitating effect on thinking, creativity, decision making and risk taking” (p. 2). This applies to EFL classroom, where positive affect will create a positive learning atmosphere in which there are … and Lock, G. (2013). Student Perceptions of Effective Foreign Language Teachers: A Quantitative Investigation from Korean University. Australian Journal of Teacher Education, 38 (2), 19-36 Dascal, M. (1993). Diversidad cultural y práctica … (p. 15-28). TESOL. Richards, J., & Lockhart, C. (1994). Reflective teaching in second language classroom. Cambridge University Press. Tudor, I. (2001). The Dynamics of the Language Classroom. Cambridge University Press. Chapter 18 The gender …
… de 130 artículos encontrados en diferentes bases de datos. Se establecen tres enfoques: (1) procesos migratorios (PM); (2) contexto cultural y currículo (CCC)y (3) relaciones entre conocimientos (RC); de allí, emergen trece campos temáticos, que … de 130 artículos encontrados en diferentes bases de datos. Se establecen tres enfoques: (1) procesos migratorios (PM); (2) contexto cultural y currículo (CCC)y (3) relaciones entre conocimientos (RC); de allí, emergen trece campos temáticos, que …
… 12:30pm CADE 18-2020 lunes 19 de octubre de 2020 05:00:00 PM jueves 22 de octubre de 2020 9am – 12:30pm CADE 19-2020 lunes 2 de noviembre de 2020 05:00:00 PM jueves 5 de noviembre de 2020 9am – 12:30pm CADE 20-2020 lunes 23 de noviembre de 2020 … 12:30pm CADE 18-2020 lunes 19 de octubre de 2020 05:00:00 PM jueves 22 de octubre de 2020 9am – 12:30pm CADE 19-2020 lunes 2 de noviembre de 2020 05:00:00 PM jueves 5 de noviembre de 2020 9am – 12:30pm CADE 20-2020 lunes 23 de noviembre de 2020 …