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… Pensamiento crítico de dominio específico y naturaleza de la ciencia en un entorno educativo rural Referencia Revista EDUCyT - Número Extraordinario 2020 Titulo Pensamiento crítico de dominio específico y naturaleza de la ciencia en un entorno educativo rural Autor(es) Johan Mauricio … cual se llevará a cabo la investigación, la motivación que nos lleva a su realización y el camino a seguir para encontrar una posible solución a nuestra pregunta de investigación. La propuesta pretende desarrollar el pensamiento crítico de dominio …
… Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Licenciado en Educación y Profesor de Química y Ciencias Naturales por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Doctor en Didáctica de las Ciencias Experimentales por la Universidad … tecnológicas. Publicaciones recientes Los modelos materia, reacción química y termodinámica como núcleos estructurantes de una química escolar orientada a la formación ciudadana. Ainoa Marzábal, Virginia Delgado, Patricia Moreira Seguel, Cristian … es la cuestión?. Alinne Oliveira, Victória Rodrigues, Kelly Pinheiro dos Santos, Laísa Freire, Cristian Merino Rubilar. Pensamiento educativo, ISSN 0717-1013, Vol. 57, Núm. 2, 2020 https://doi.org/10.7764/PEL.57.2.2020.7 Augmented reality-based …
… sociales del mundo actual. Desde la perspectiva del desarrollo integral del estudiante, la escuela debe garantizar una enseñanza no solo de apropiación de contenidos, sino también del desarrollo consciente sobre cómo acceder a ellos para … investigación. En una sociedad sub-desarrollada, como la nuestra, es importante reconocer la importancia de desarrollar el pensamiento crítico en los estudiantes y aún más relevante, en las mujeres a través de la estimulación de habilidades … orientaran la investigación son la exploración del concepto de argumentación desde años remotos, la cual ha sido trabajada por diferentes autores que le han dado un uso según sus intereses y campos en los que se mueven, aunque se ha tomado en otros …
… Semiótica de Peirce y pensamiento crítico en educación matemática Enviado por webmaster el Mié, 30/06/2021 - 18:27 Periodo Académico 2021-3 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Invitado Adalira … Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento semiotica_de_peirce_y_pensamiento_critico_en_educacion_matematica.pdf … CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Semiótica de Peirce y pensamiento crítico en educación matemática Periodo académico: 2021-3 Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una …
… Semiótica de Peirce y pensamiento crítico en educación matemática Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:32 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor y Dora Inés Calderón … Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento semiotica_de_peirce_y_pensamiento_critico_en_educacion_matematica.pdf … CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Semiótica de Peirce y pensamiento crítico en educación matemática Periodo académico: 2023-3 Número de créditos: 4 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una …
… críticas Al desarrollar el trabajo de grado para la Maestría, en el que se resaltaba la caracterización de los rasgos del pensamiento crítico del estudiante, se encontró un gran interés en los estudiantes por desarrollar tecnologías alternativas a las actuales en cuanto a generación de energía se refiere. Por otra parte, tomando … alternativas de energía desde la escuela, buscando fortalecer en el estudiante la capacidad para comprender, diseñar e implementar estas fuentes alternativas en su comunidad, a partir de la necesidad por preservar el entorno y generar menor …
… País: Brasil Institución: Universidade Federal da Bahia Licenciada en Química, Magíster y Doctora en Enseñanza, Filosofía e Historia de las Ciencias por la Universidad Federal de Bahía (UFBA). Actualmente es Profesora Asociada de la UFBA y Vicedirector del Instituto de … líneas: Formación docente en perspectiva crítico-decolonial; diversidad en la enseñanza de las ciencias. Autora de los libros: História preta das coisas: 50 invenções científico-tecnológicas de pessoas negras (2021); @Descolonizando_saberes: … líneas: Formación docente en perspectiva crítico-decolonial; diversidad en la enseñanza de las ciencias. Autora de los libros: História preta das coisas: 50 invenções científico-tecnológicas de pessoas negras (2021); @Descolonizando_saberes: …
… Bases conceptuales y metodológicas de una propuesta de formación soportada en TIC para profesores de química en formación inicial Referencia … de Río Grande del Sur ISSN 1518-8795 Volumen 28 Fasciculo 1 Paginas 23-38 Año 2023 El desarrollo de habilidades digitales por parte del profesorado, en todos los niveles educativos, es una necesidad imperante. El objetivo de esta investigación fue … desarrollo profesional, para profesores de química (CODEP) en formación inicial (FI) gestionada mediante ciclos iterativos desde la perspectiva de la investigación de diseño educativo (IDE). La investigación se desarrolló con un grupo de 12 …
… docente Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Investigaciones Autor(es) Álvaro García Martínez ISBN 978-958-787-267-5 e-ISBN 978-958-787-268-2 Año 2021 Paginas 152 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Las … de formación de profesores, el cual se ha venido consolidando y aplicando en varios trabajos de investigación avalados por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, entre ellos, el primero que lleva como título Aportes de la historia … de un modelo de formación continua de profesores de ciencias naturales con base en la promoción de Competencias de Pensamiento Científico. Su aporte teórico y metodológico al mejoramiento de la educación científica en Chile y Colombia con …
… Alicia Martínez Rivera, Emilio Solís Ramírez, Álvaro García Martínez y Mercè Izquierdo Aymerich ISBN 978-958-787-781-6 e-ISBN 978-958-787-783-0 Año 2025 Paginas 215 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI … análisis y proyección del igual número de líneas de investigación del Énfasis en Educación en Ciencias. Capitulos Una semblanza del trabajo de la doctora Adriana Patricia Gallego-Torres (q. e. p. d.) Adela Molina Andrade, Diego Andrés … Patricia Gallego-Torres, un símbolo de vitalidad, fortaleza y perseverancia para afrontar dificultades y dar soluciones. Por una enseñanza de las ciencias con enfoque intercultural: nuestros compromisos, avances y responsabilidades Adela Molina …