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… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Actividad, alienación y ambientes de aprendizaje Periodo académico: 2021-1 … Section: Mathematics education philosophy and theory. P. Valero and G. Knijnik, Editors. Singapore: Springer. Schmitt, R. (2004). Alienación y libertad. Quito: ABYA-YALA. Vergel, R. (2014b). El signo en Vygotski y su vínculo con el desarrollo de … Section: Mathematics education philosophy and theory. P. Valero and G. Knijnik, Editors. Singapore: Springer. Schmitt, R. (2004). Alienación y libertad. Quito: ABYA-YALA. Vergel, R. (2014b). El signo en Vygotski y su vínculo con el desarrollo de …
… profesores Dr. Harold Castañeda-Peña solicita apoyo académico-administrativo para participar como director del DIE-UDFJC en el Consejo Académico Interinstitucional en Educación (CAIDE) y Consejo de Rectores. Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita apoyo académico-administrativo para participar como Representante de profesores del DIE-UDFJC en el Consejo Académico Interinstitucional en Educación (CAIDE) y Consejo de Rectores. Dr. Juan Carlos Amador Baquiro … egresados y la comunidad académica del programa y que sean de su competencia y funciones declaradas en el Artículo 24 del Acuerdo 02 de 2010 del Consejo Superior Universitario. ORDEN DEL DÍA: 1. Verificación del quórum 3 2. Casos de profesores 3 …
… CCÁÁTTEEDDRRAA DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Lenguaje, sentido y sujetos Profesor(es) oferente(s): Énfasis en Lenguaje y Educación Profesor(es) invitado(s): Doctores Dora Calderón de la Universidad Distrital Francisco José de … No. 60. Cárdenas Páez, A (2008-09). “Lenguaje, sujeto y formación”. En: Interacción, Vol. 8, pp. 87-104. Cárdenas Páez, A (2004). “Lengua, pedagogía y lenguaje”. En: Folios (20), 61-76. Cárdenas Páez, A. & Medina, R. (2015). Procesos pedagógicos … : Hachette. Clark, H. y Clark, E. (1977). The psychologie of language. New York: Prentice, Hall, Jovanovich. Cullen, C. (2004). Perfiles ético-políticos de la educación. Buenos Aires: Paidós. Deleuze, G (1994). Lógica del sentido. (Trad. Miguel …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Seminario de investigación V: recolección y análisis de la información. … de la identificación de estructuras y estrategias discursivas. OBJETIVOS Identificar los posibles tipos de datos de acuerdo a las preguntas de investigación. Construir instrumentos de recolección, clasificación y análisis. Ejes temáticos. … a partir de los avances en la propuesta y a la luz de los objetivos del seminario. Bibliografía Coffey A. y P Atkinson. (2004) Encontrar el sentido a los datos cualitativos. Universidad de Antioquia. Bustingorry S.,Sánchez I., Ibañez F.(2006) …
… Seminario de investigación. Formulación del problema de investigación. Línea infancia, maestro y pedagogía en Colombia Enviado por webmaster el Lun, 13/07/2020 - 15:38 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Absalón Jiménez Becerra … sobre cómo elaborar un problema de investigación, justificación y factibilidad de fuentes de una tesis doctoral. De acuerdo con ello se llevarán a cabo sesiones en donde se desarrollarán los aspectos teóricos, metodológicos y prácticos … Madrid, Siglo XXI, 1996. Jiménez, Absalón y Torres, Alfonso. La práctica investigativa en ciencias sociales, Bogotá, UPN, 2004. Capítulo: “La construcción del objeto y los referentes teóricos en la investigación social”. Septiembre 3 Presentación …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Seminario de investigación I: construcción del problema de investigación … Se evaluará a partir de los avances en la formulación del problema. Habrá evaluaciones cualitativas periódica de acuerdo a las lecturas y discusiones planteadas. Bibliografía Coffey A. y P Atkinson. (2004) Encontrar el sentido a los datos cualitativos. Universidad de Antioquia. Bustingorry S.,Sánchez I., Ibañez F.(2006) …
… Enfoque arqueo-genealógico en la investigación educativa Enviado por webmaster el Mié, 08/07/2020 - 18:54 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Carlos … Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento enfoque_arqueo_genealogico_en_la_investigacion_educativa.pdf … EEDDUUCCAACCIIÓÓNN PPRROOPPUUEESSTTAA SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Enfoque arqueo-genealógico en la investigación educativa Profesor(es) oferente(s): Carlos Ernesto Noguera Ramírez Profesor(es) invitado(s): Dora Lilia …
… Amor, cuidado y memoria. Construcción de saber en experiencias de formación moral y política Enviado por webmaster el Jue, 03/12/2020 - 18:01 Periodo Académico 2021-1 … de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento amor_cuidado_y_memoria_construccion_de_saber_en_experiencias_de_formacion_moral_y_politica.pdf … SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: AMOR, CUIDADO Y MEMORIA. Construcción de saber en experiencias de formación moral y política. Profesor(es) oferente(s): Alexander Ruiz Silva Profesor(es) invitado(s): …
… De lo flexible en los sistemas educativos a distancia: expectativas, oportunidades y realidades Imagen Anexo Documento De lo flexible en los sistemas educativos a distancia: expectativas, oportunidades y realidades Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo De lo flexible en los sistemas educativos a distancia: expectativas, oportunidades y realidades Autor(es) René Montero Vargas Titulo del … se trata de un carácter que se construye en cada caso particular con variaciones e in- terpretaciones diversas de acuerdo con las expectativas y experiencias de los integrantes de cada grupo de trabajo. En este sentido, acudir directamente …
… Traducción en el discurso cientificista: el caso del programa ECBI (enseñanza de la ciencia basada en la indagación) en Chile Imagen Anexo Documento Traducción en el discurso cientificista: el caso del programa ECBI (enseñanza de la ciencia … o como Enseñanza en Ciencias Basada en la Indagación. Optamos por usar este último por consi- derar que está más de acuerdo con el objetivo do Programa. Vislumbramos esto al notar un especial énfasis en lo metodológico que, como sostenemos, … texto, en la perspectiva de Derrida, puede elegir como necesaria alguna lec- tura particular de sí mismo (Bennington, 2004, p. 12). Será siempre sometido a la traducción, a la iteración, en un proceso que no puede ser contenido o identificado …