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… Dificultades en las prácticas del cálculo diferencial: una mirada desde la teoría de los obstáculos y los conflictos semióticos Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Tesis Doctoral Autor(es) Gloria Inés … ISBN 978-958-787-223-1 e-ISBN 978-958-787-224-8 Año 2020 Paginas 178 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Dificultades en las prácticas del cálculo diferencial: una mirada desde la teoría de los obstáculos y los conflictos semióticos 'Share on Twitter' El presente libro que el lector o lectora tiene en sus …
… Acta CADE No. 02, Febrero 13 de 2020 Enviado por webmaster el Mar, 18/02/2020 - 16:57 Verificación del quórum Presentación de la Dra. Carlota Santana Casos de profesores Dra. Bárbara Yadira García Sánchez solicita aval para cambio de fechas … de estudiantes cohortes 2016-3 y 2018-3 Estado de la contratación de CPS Fraccionamiento de matrícula Cancelaciones de seminarios 2020-1 IX versión del Congreso Internacional sobre formación de profesores de ciencias Presupuesto Varios … ............................................................................................... 15 5.4 Cancelaciones de seminarios 2020-1 ................................................................................... 15 5.5 IX versión del …
… Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Creencias y Concepciones Enviado por webmaster el Vie, 21/02/2020 - 15:47 Con la denominación “Didáctica de … que sean las de mayor relevancia sobre el plano epistemológico. Documento didactica_de_las_matematicas_sublinea_de_investigacion_creencias_y_concepciones.pdf Vinculación Nombre Función Nombre Bruno D´Amore Función Coordinador Nombre Luis … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctorado Interinstitucional en Educación Énfasis de Educación Matemática Sublínea de investigación: Creencias y …
… administrativas Enviado por webmaster el Lun, 16/03/2020 - 12:35 A toda la Comunidad DIE-UD Para atender las disposiciones de la Circular 004 de Rectoría (11 de Marzo de 2020) y el comunicado web (15 de Marzo de 2020) el DIE-UD adopta las siguientes medidas: Se suspenden las clases presenciales. Los seminarios de investigación (EFI), de Énfasis (EFE) y de Educación y Pedagogía (EFEP) se impartirán, hasta nueva instrucción, … sus estudiantes para coordinar el medio de interacción y las herramientas a utilizar como apoyo para el desarrollo de los seminarios. Procesos Administrativos: Se implementa el trabajo remoto del equipo asistencial y de la Dirección. No se …
… Historia y epistemología en la formación de profesores Enviado por webmaster el Vie, 04/12/2020 - 16:45 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Bruno D´Amore y Luis Ángel Bohórquez Arenas Invitado Salvador Llinares Ciscar Créditos 2 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO Historia y epistemología en la formación de profesores Periodo académico: 2021-1 Número de …
… Acta CADE No. 18, Octubre 9 de 2020 Enviado por webmaster el Jue, 15/10/2020 - 10:25 Verificación del quórum Casos de profesores Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera solicita apoyo académico administrativo para reconocimiento de invitado a … de matrícula período académico 2020-3 y planes de trabajo docente Consulta sobre la cantidad máxima de estudiantes en Seminarios Interinstitucionales DIE. Solicitud aval de nueva asignación de jurado interno para la tesis doctoral de María … 2020-3 y planes de trabajo docente ....................... 13 6.3 Consulta sobre la cantidad máxima de estudiantes en Seminarios Interinstitucionales DIE. . 15 6.4 Solicitud aval de nueva asignación de jurado interno para la tesis doctoral de …
… el Vie, 11/09/2020 - 14:39 Entrevista con el Dr. Isaias Miranda, profesor del Instituto Politécnico Nacional, Ciudad de México, reconocido investigador en Educación Matemática y experto en la Teoría de la objetivación. Coopera permanentemente con nuestro programa de doctorado, en el énfasis de Educación Matemática, participa en la co-dirección de una tesis doctoral en nuestro programa y en seminarios como en tribunales de tesis. En esta entrevista conoceremos no sólo su trayectoria investigativa y experiencia …
… Formación de Profesores - Sublínea de investigación: Competencia docente “mirar profesionalmente” Enviado por webmaster el Mar, 17/03/2020 - 12:57 Grupos de … en esta sub-línea. Para más información consultar el siguiente documento. Documento formacion_de_profesores_sublinea_de_investigacion_competencia_docente_mirar_profesionalmente.pdf Vinculación Nombre Función Nombre Luis Ángel Bohórquez Arenas … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctorado Interinstitucional en Educación Énfasis de Educación Matemática Sublínea de investigación: Formación de …
… Acta CADE No. 24, Noviembre 14 de 2019 Enviado por webmaster el Lun, 17/02/2020 - 11:50 Verificación del quórum Casos de profesores Dr. Álvaro García Martínez solicita aprobación para publicación de libro. Dr. Álvaro García Martínez solicita aprobación de terna preferente de jurados para el proyecto de tesis del … diciembre Límite de Recepción de solicitudes para CADE 26- 2019 5:00 pm lunes, 9 de diciembre Límite de carga de notas de seminarios 5:00 pm martes, 10 de diciembre CADE Ampliado Se convoca a todos los profesores adscritos al proyecto curricular …
… Elementos de didáctica de la matemática Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 11:18 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Bruno D´Amore Invitado George Santi Créditos 1 Horario Miércoles de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital … DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN, DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Elementos de didáctica de la matemática Código: Periodo académico: 2020-3 ESPACIO ACADÉMICO …