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… una teoría problemática del significado conceptual, de Frege y Magritte, hasta nuestros días. Números (Tenerife, España). 61, 3-18. 2005 D’Amore B. Objetos, significados, representaciones semióticas y sentido. En: Radford L., D’Amore B. (eds.) … situations: An example of comparison between theories in mathematics education. La matematica e la sua didattica, 28(1), 7-61. 2020 Datos del profesor Bruno D’Amore. E-mail: bruno.damore@unibo.it Ubicación en La Universidad: Profesor. Investigador … una teoría problemática del significado conceptual, de Frege y Magritte, hasta nuestros días. Números (Tenerife, España). 61, 3-18. 2005 D’Amore B. Objetos, significados, representaciones semióticas y sentido. En: Radford L., D’Amore B. (eds.) …
… identities in English Language Teacher Education", Libro: ELT Local Research Agendas I, serie Énfasis (22) Páginas: 35-61 Año: 2018 ISBN: 978-958-787-051-0 Solicitud con visto bueno del Dr. Harold Castañeda-Peña, director de tesis. RESPUESTA: …
… 187-206. Radford, L. (2018). Algunos desafíos encontrados en la elaboración de la teoría de la objetivación. PNA, 12 (2), 61-80. Vergel, R. (2015). Generalización de patrones y formas de pensamiento algebraico temprano. PNA, 9(3), 193-215. Datos … 187-206. Radford, L. (2018). Algunos desafíos encontrados en la elaboración de la teoría de la objetivación. PNA, 12 (2), 61-80. Vergel, R. (2015). Generalización de patrones y formas de pensamiento algebraico temprano. PNA, 9(3), 193-215. Datos …
… Formación En Investigación. Líneas de investigación: Representaciones Sociales y Educación Educación Superior y Educación Media-Superior ÉNFASIS HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA COMPARADA Grupo de investigación: Formación de Educadores … y extraescolar y, consiguientemente, ofrecían indicaciones para la elaboración de los procesos de intervención. (p.61) Así entendido, las RS como parte del campo educativo y de las estructuras mentales que influyen en su configuración,son … Formación En Investigación. Líneas de investigación: Representaciones Sociales y Educación Educación Superior y Educación Media-Superior ÉNFASIS HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA COMPARADA Grupo de investigación: Formación de Educadores …
… de dispositivos”, en Wodak, Ruth y Michael Meyer, Métodos de análisis crítico del discurso. Barcelona. Gedisa, Pp. 61- 100. Halliday, M. (1978). En El lenguaje como semiótica social, México, FCE. León, J.A. (Coord.). (2003). Conocimiento y …
… construir otras miradas sobre la profesión docente con el fin de reconfigurar una nueva identidad profesional docente. 61 Docente Investigadora en Educación. Fundación Universidad Autónoma de Colombia. Doctora en Educación de la Universidad …