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… selección de contenido, la elaboración de instrumentos, experimentos, materiales para la enseñanza (unidades didácticas, libros de texto), el análisis de textos, la inclusión dentro de los programas curriculares temáticas o asignaturas basadas en … selección de contenido, la elaboración de instrumentos, experimentos, materiales para la enseñan- za (unidades didácticas, libros de texto), el análisis de textos, la inclusión dentro de los programas curriculares temáticas o asignaturas basadas en … cambio conceptual. Plantean que “los cambios son necesarios en muchos aspectos de la educación en química, inclu- yendo libros de texto y materiales, enseñanza en las clases y programas de formación de profesores” (Hesse y Anderson, 1992, p. …
… de algunos modelos contemporáneos que ayudan a guiar investigaciones, puesto que cada uno inspira fases, instrumentos y orientaciones a desarrollar en este campo (Cfr. V. gr. Eagleton, 1983; 10 2013; López Eire, 2002; Lázaro Carreter, 1980; … y enseñanza de la lengua. Barcelona: Paidós. López, A. (2002). Retórica clásica y teoría literaria moderna. Madrid: Arco Libros. Martínez, Z. y Murillo, Á. (2013). Concepciones de didáctica de la literatura en Colombia durante los últimos diez … 12(1): 47-55 Pennac, D. (1992). Como una novela. Barcelona: Anagrama. 15 Petit, M. (2000). Una infancia en el país de los libros. Barcelona: Océano Travesía. Rienda, J. (2010) Nociones elementales de didáctica de la literatura. Granada: Alhuila. …
… de la inferioridad en la que la figura de las personas negras se usa para ridiculizar al otro racializado. Se hizo en los libros de texto que presentaban a los niños con formas simiescas, inclinados, con los hombros caídos y los pies y las manos grandes; se hizo en la publicidad, se hizo en los libros infantiles, que estereotipaban la figura de las personas negras y sus aptitudes, se hizo en las novelas decimonónicas … de la inferioridad en la que la figura de las personas negras se usa para ridiculizar al otro racializado. Se hizo en los libros de texto que presentaban a los niños con formas simiescas, inclinados, con los hombros caídos y los pies y las manos …
… y la edificación de conceptos. Así mismo, se hace evidente que los aspectos históricos están ausentes en la mayoría de los libros de texto y los pocos que los incluyen lo hacen de forma superficial (Gagliardi y Giordan, 1986; Sánchez Ron, 1988; … ESCP para las Ciencias de la Tierra. Estos proyectos se caracterizaron por el desarrollo de material especializado, como libros 59 Investigación y formación de profesores de ciencias:Diálogos de perspectivas latinoamericanas Én fa si s … s en la educación formal, caracterizados por profesores que siguen creencias acerca de la enseñanza y el aprendizaje con orientaciones tradicionales, lo cual origina una carencia de habilidades profesionales para enseñar acerca de la naturaleza …
Appropriation of ICT in the educational field: approach to public policy in Colombia years 2000-2019
… reciben lecturas que, en prome- dio, suelen superar las 300 páginas por semana, lo que equivale más o menos a unos dos libros semanales. Sin embargo, la gran mayoría de ellos tiene serias dificultades para inferir ideas de un pequeño párrafo; … por el aprendizaje específico. Debe entenderse que si un docente no permite que sus estudiantes saquen calculadora, libros, cuadernos y dispositivos tecnológicos es porque en sus eva- luaciones los estudiantes no tienen que pensar. Y si la …