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… Seminario de Investigación I: Aproximación a la formulación del problema y antecedentes de investigación Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 16:07 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) William Manuel Mora Penagos Créditos 5 Horario Lunes de 2:00 p.m. a 7:00 p.m. y miércoles de 10 a.m. a 12 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación …
… Seminario de Investigación V: diseño de instrumentos, aplicación y trabajo de campo Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 16:09 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) William Manuel Mora Penagos Créditos 10 Horario Lunes de 10 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital …
… Formulación problema de investigación en línea Formación política y memoria social Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 16:41 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Diego Hernán Arias Gómez Créditos 5 Horario Jueves de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital …
… Trabajo de campo 1 sobre lectura literaria y conflicto armado Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 16:42 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Diego Hernán Arias Gómez Créditos 10 Horario Lunes de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital …
… Encuentro con las infancias, sus situaciones y contextos, a través del diálogo con docentes Referencia Infancias Imágenes, Vol. 13, Núm. 2 … Marisol Castiblanco Martínez, Luisa Carlota Santana Gaitán, Catalina Hernández Díaz y Edilberto Hernández Cano Titulo de la Revista Infancias Imágenes Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 1657-9089 Volumen 13 Fasciculo 2 Paginas 147-151 Año 2014 Bogotá es un escenario donde la atención a la … es un escenario donde la atención a la infancia ha tomado gran importancia, lo que se evidencia por la implementación de políticas, programas, planes y proyectos en los que los niños son reconocidos como sujetos de derechos y ciudadanos. El …
… Infancias, situaciones y contextos: un acercamiento a través del diálogo con los y las docentes Referencia Editorial UD Titulo Infancias, situaciones y contextos: un acercamiento a través del diálogo con los … Martínez, Edilberto Hernández Cano y Catalina Hernández Díaz Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-99-8 Paginas 128 Año 2016 Infancias, situaciones y contextos: un acercamiento a través del diálogo con los y las docentes, es un libro que muestra los resultados de la investigación: "Problemáticas de la infancia en el distrito: una mirada desde los egresados de la Facultad de Ciencias …
… Problemáticas de la infancia en el Distrito: la mirada de los egresados de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Referencia … Distrital Francisco José de Caldas, cuyo objetivo se orientó a visibilizar dichas problemáticas y contrastarlas con las políticas públicas. El diseño metodológico fundamentado en el enfoque histórico-hermenéutico y en el empleo de los grupos … En esta ponencia se presentan los resultados de la investigación, Problemáticas de la infancia en el Distrito: una mirada desde los egresados de la Facultad de Ciencias y …
… Desafíos y nuevas comprensiones en el campo de la comunicación, educación y tecnología en Abya Yala Referencia Revista Mediaciones, Vol. 13, Núm. 18 Titulo Desafíos y nuevas comprensiones en el campo de la comunicación, educación y tecnología en Abya Yala Autor(es) Germán Muñoz González Titulo de la Revista Mediaciones Pais … 1692-5688 Volumen 13 Fasciculo 18 Paginas 66-74 Año 2018 El campo de la comunicación educativa ha sufrido el impacto de las transformaciones socioculturales ocurridas en la última década del siglo XX y las primeras del siglo XXI. Esta reflexión …
… A distinção de saberes dentro dos processos de descolonização: campos temáticos baseados no Mapeamento Informacional Bibliográfico Referencia Página del XII ENPEC Titulo A distinção de saberes dentro dos processos de descolonização: campos temáticos baseados no Mapeamento Informacional Bibliográfico … A descolonização emergiu como um forte campo de pesquisa para a busca da liberdade cultural que se baseia no reconhecimento e resgate do próprio conhecimento que é transmitido dentro da comunidade e que, por diversas razões, tem sido marginalizado e esquecido. Á imposição de conhecimento estrangeiro, nomeado por vários autores como conhecimento ocidental, por médio da educação. É por essa razão …
… Contribuições da etnoecologia para o ensino de ciências: Abordagens, propostas e campos temáticos Referencia Página del XII ENPEC Titulo Contribuições da etnoecologia para o ensino de ciências: Abordagens, propostas e campos temáticos Autor(es) Jairo Robles Piñeros, Geilsa Costa Santos Baptista y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Atas do XII ENPEC Pais Brasil Evento XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências Editorial … Este trabalho objetiva comunicar os resultados de um estudo teórico acerca da aproximação da etnoecologia à formação de professores de ciências e faz parte de um projeto de …