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… el Mié, 12/02/2020 - 08:51 Nos complace comunicar a la comunidad académica del DIE-UD que la profesora del Énfasis en Educación en Ciencias, Dra. Patricia Gallego Torres ha sido asignada como directora del Instituto de Estudios e … la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, y también ha sido seleccionada por el Ministerio de Educación Nacional para conformar la Sala de Evaluación de Educación de CONACES, organismo asesor del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de … Superior en Colombia. El IEIE es la unidad académica de la Universidad Distrital encargada de realizar programas y proyectos de investigación, innovación educativa, pedagógica y didáctica en diferentes campos del saber. También, presta …
… Mar, 28/01/2020 - 16:06 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Adriana Patricia Gallego Torres Créditos 5 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Clase magistral Entrega de matriz de antecedentes 3 Fundamentación conceptual Ficha de trabajo Revisión de referentes para fundamentar epistemológicamente el problema. Entregar línea de tiempo 4 5 6 -10 Importancia del Problema de … la metodología llamada seminario investigativo. Esta busca estimular en los estudiantes tanto el espíritu crítico como el desarrollo de habilidades y el gusto por la investigación. Estudio de documentos y textos: Por medio de la metodología de …
… 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Cátedra Doctoral “Comenio 350 años después” Profesor(es) … mantienen una estrecha relación que se puede tematizar con la expresión “educacionalización del mundo”. Ya no hay una edad para la educación, ni para el aprendizaje; debemos aprender permanentemente, somos aprendices a lo largo de la vida, la … J. (1992). Pampedia (la educación universal). Madrid. UNED. -Comenio, J. (2017). El mundo en imágenes. Barcelona: Libros del Zorro Rojo. -Kulesza, W. (2009) “Comenius’ proposal of scientific literacy”. In: Chocholová, S.; Pa ́nková, …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Razonamiento y Semiótica desde la teoría de las representaciones … del conocimiento. El seminario plantea un análisis de las categorías semióticas y discursivas que se propone esta teoría para la comprensión de los problemas del aprendizaje de las matemáticas y, en particular, de la geometría. A nuestro juicio, … de conocimiento matemático: situaciones epistemológicas. 3.2. Representaciones semióticas y sus transformaciones: El desarrollo de la configuración de las marcas de unidad poligonal. Eje temático 4: Registros de Representaciones Semióticas y …
… con la enseñanza (A está por Ars docendi) (años 1970-1990); con “Didáctica de la Matemática B” (B es la letra sucesiva a A en el alfabeto) se indica la revolución que ha llevado al estudio de los fenómenos de aprendizaje (o de falta de aprendizaje) … necesariamente, en un primer momento, a través de estudios y análisis de textos y de artículos de investigación; para después confluir en la aulas con el fin de verificar las temáticas y poder presentar casos específicos que son esenciales en el desarrollo de esta dirección de investigación, la Didáctica de la Matemática C. Naturalmente esto no puede verificarse con …
… Seminario inicial de investigación en el campo de la Educación Matemática Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 12:55 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) … Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento seminario_inicial_de_investigacion_en_el_campo_de_la_educacion_matematica.pdf … y propiciar un espacio de discusión y reflexión en torno a esta investigación que permita proponer aportes a los proyectos doctorales que empiezan a constituirse. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: El seminario inicial de investigación en el …
… Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario Intensivo: X Semestre en el que se oferta Semestre: II Año: 2020 Tipo de seminario De Énfasis Horario del seminario Semana de receso (octubre 5 a 10 de 2020) 8AM a 5PM (con una hora para almorzar) No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 8 No. de cupos … pues sirve para postular una relación entre ambas entidades, pero en términos de buenos propósitos. De ahí que muchos proyectos —de investigación, de mailto:guibuza@gmail.com mailto:gbustamante@pedagogica.edu.co 2 intervención— pretendan …
… la gestión del proceso enseñanza-aprendizaje Autor(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas Titulo del Libro Educación Matemática en las Américas 2015 Volumen 7: Investigación Pais República Dominicana Evento XIV CIAEM-IACME, Chiapas, México, 2015 … Educación Matemática (CIAEM) ISBN 978-9945-603-04-0 Paginas 163-174 Año 2015 Pehkonen (2006) y Akinsola (2009) coinciden en señalar que el problema sobre el cambio de las concepciones de profesores es vigente y abierto en la investigación … en un ambiente de aprendizaje fundamentado en la resolución de problemas, cuya investigación se realizó con estudiantes para profesor del curso de didáctica de la variación de sexto semestre de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en …
… Teléfono 3153373514 Énfasis Oferente Educación, cultura y sociedad Grupos de investigación Equidad y Diversidad en Educación Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario ( marque con X … de las que se parte y en el campo cualitativo ha posibilitado la reconstrucción de procesos y relaciones educativas, para comprender cómo se construye socialmente la educación. Por ser la etnografía un camino que posibilita la descripción, la … incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en nuestras sociedades ha llevado a la formulación y desarrollo de lo que se ha denominado Etnografía Virtual (Hine, 2004) y (Gómez & Sandoval, 2010) la cual se constituye en uno …
… la validez conferida a los conocimientos ecológicos tradiciones (CET) y a los conocimientos científicos escolares (CCE) en la enseñanza de las ciencias, en relación a dicha validez se generan puentes entre dichos conocimientos, se analizaron 100 artículos (abstract), … que el enfoque más significativo es el Horizontal (CET=CCE) 57%, seguido por el Vertical (CET) 39%, lo cual es muy valioso en el panorama general de dicha temática, los resultados están configurados por los criterios de búsqueda, los campos … la validez conferida a los conocimientos ecológicos tradiciones (CET) y a los conocimientos científicos escolares (CCE) en la enseñanza de las ciencias, en relación a dicha validez se generan puentes entre dichos conocimientos, se analizaron 100 …