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… Un análisis desde la teoría de la objetivación Autor(es) Rodolfo Vergel Causado, Liliana Marcela González Carrillo y Isaias Miranda Viramontes Titulo de la Revista RECME - Revista Colombiana de Matemática Educativa Pais Colombia Editorial … de Matemática Educativa ISSN 2500-5251 Volumen 5 Fasciculo 2 Paginas 67-81 Año 2020 La reflexión sobre la emergencia y el desarrollo de procesos de generalización, en el marco del álgebra escolar, es un tema relevante en educación matemática. … La reflexión sobre la emergencia y el desarrollo de procesos de generalización, en el marco del álgebra escolar, es un tema relevante en educación matemática. …
… Font Moll de la Universidad de Barcelona de España; el Dr. Fernando Zalamea Traba de la Universidad Nacional de Colombia y el Dr. Rodolfo Vergel Causado de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas otorgo la distinción de laureada a la … de la Educación Matemática. Se evidencia coherencia entre la pregunta de investigación, los objetivos, el marco teórico y la metodología. Se destaca la exhaustividad del trabajo de campo y el rigor en el análisis y la constitución estructural de los datos de investigación. Los resultados son relevantes para la …
… 52 Titulo Representación de los indígenas en las leyes generales de educación de Colombia Autor(es) Javier Guerrero Rivera y Sandra Soler Castillo Titulo de la Revista Folios Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0123-4870 … Fasciculo 52 Paginas 71-86 Año 2020 Este artículo de investigación explora la relación entre educación, discurso legal y racismo. Desde los estudios críticos del discurso, se analizan las tres leyes generales de educación de Colombia y los … reducir, evangelizar o civilizar, sacarlos de la deficitaria condición en que se encuentran y conducirlos por la senda del desarrollo y el progreso social, económico y cultural, argumentos presentados como ideales comunes. …
… Ambientes de aprendizaje de la forma y el número: diseños accesibles y trayectorias hipotéticas de aprendizaje Referencia RECME, Vol. 3, Núm. 2 Titulo Ambientes de aprendizaje de la forma y el número: diseños accesibles y trayectorias hipotéticas de aprendizaje Autor(es) Olga Lucía León Corredor, Natalia Andrea … Se presentan los resultados de cuatro investigaciones en ambientes de aprendizaje del número y la forma geométrica que evidencian las relaciones entre: educación matemática y diversidad; educación geométrica con todos …
… - 14:20 El Jurado compuesto por el Dr. Carlos Bernardo Skliar del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas – CONICET en Argentina; la Dra. Irma Alicia Flores de la Universidad de Los Andes en Colombia y la Dra. Dora Inés Calderón de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas otorgó la aprobación laureada a la tesis doctoral titulada “ Experiencias educativas que acogen la alteridad y las diferencias. El caso del Liceo VAL ”. La tesis en mención es de autoría de la doctoranda Angélica María García …
… on Colombian Science Teachers’ Education Autor(es) Rómulo Gallego Badillo, Royman Pérez, Adriana Patricia Gallego Torres y Deisy Baracaldo Guzmán Titulo del Libro Science Education Research in Latin America Pais Países Bajos Editorial Brill | …
… Absalón Jiménez Becerra Créditos 10 Horario Lunes de 5:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas … 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: TRABAJO DE CAMPO DE … ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ( ) EFE Espacio De Formación En Énfasis. ( ) EFEP Espacio De Formación En Educación y Pedagogía. ( X ) EFI Espacio De Formación En Investigación. ÉNFASIS HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA COMPARADA GRUPO …
… https://orcid.org/0000-0003-2068-7092 País: España Institución: Universidad de Sevilla Licenciado en Ciencias Biológicas y Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Sevilla. Catedrático de Didáctica de las Ciencias en el Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales de la Universidad de Sevilla, en la cual se desempeñó como decano de la Facultad de Ciencias de la Educación y … y didáctica, ciencias de la naturaleza , en coautoría (1992), Teoría del conocimiento, teoría de la enseñanza y desarrollo profesional: las concepciones epistemológicas de los profesores (1992). Publicaciones recientes La didáctica de …
… Las emociones y su relación con la identidad profesional de docentes en formación inicial de química de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Referencia Revista TED Titulo Las emociones y su relación con la identidad profesional de docentes en formación inicial de química de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Autor(es) Juan Pablo Cruz Delgado y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento Octavo Congreso Internacional de … Se presentan algunos de los resultados del proyecto de investigación en curso titulado “Las emociones y su relación con la identidad profesional de docentes en formación inicial de química de la Universidad Distrital Francisco …
… Actividad, alienación y ambientes de aprendizaje Enviado por webmaster el Vie, 04/12/2020 - 16:49 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado y Luis Ángel Bohórquez Arenas Invitado Luis Radford Créditos 4 Horario Miércoles de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Actividad, alienación y ambientes …