Search
… Maestra vida: Aportes del pensamiento de Blanca Inés Ortiz para un profesorado activo Imagen Anexo Documento Maestra vida: Aportes del pensamiento … es poner en contexto los aprendizajes y contribuciones de su trabajo frente a las realidades estructurales que enfrenta el profesorado colombiano hoy día. Se trata del reconocimiento de la obra de una Maestra que está al servicio de sus colegas … 25 Maestra vida: Aportes del pensamiento de Blanca Inés Ortiz para un profesorado activo Edison Fredy León Paime 4 Resumen La presente es una reflexión que oscila en la tensión entre …
… la Doctora Blanca Inés Ortiz Molina aporta la construcción de la categoría educador como una herramienta conceptual clave para el conocimiento del espacio social de la educación. Resultado de sus indagaciones, configura el significado de educador como trabajador de la educación, agente del campo de la enseñanza, con representaciones sociales propias, que se realiza en la estructura educativa de la sociedad. … la Doctora Blanca Inés Ortiz Molina aporta la construcción de la categoría educador como una herramienta conceptual clave para el conocimiento del espacio social de la educación. Resultado de sus indagaciones, configura el significado de educador …
… Diseño metodológico de la investigación. Línea de historia de infancia, familia y escuela en Colombia Enviado por webmaster el Mié, 29/01/2020 - 09:24 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Absalón Jiménez Becerra Créditos 5 Énfasis Historia de la … terminar de ajustar los proyectos de investigación que se entregarán al CADE al finalizar el periodo académico en mención. Para tal efecto, se ajustarán puntos centrales del documento como el Estado del Arte de los proyectos de investigación y el … del seminario se constituye en el avance del proyecto de tesis de la estudiante que aborda el tema de: el discurso de las nuevas infancias, 2002-2018. En este sentido, terminaremos de ajustar Estado del Arte y Marco teórico de los trabajos, como …
… DIE-UD Titulo Las reformas pedagógicas pendientes en la universidad Autor(es) Julián de Zubiría Samper Titulo del Libro La educación superior en Colombia: retos y perspectivas en el siglo XXI Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-177-7 Paginas 165-186 Año 2020 Para comprender cualquier ciencia, es indispensable que la persona que lo intente tenga consolidadas las competencias para … la lectura y la escritura contextual y crítica” (De Zubiría, 2018b). Para hacerlo, lo ideal sería contar con nuevas asignaturas concentradas en esos procesos, pero recurriendo a debates de actualidad, contex- tualizados y articulados …
… Tesis laureada para la doctoranda Nathalia Martínez Mora Enviado por webmaster el Mar, 08/09/2020 - 14:06 Nos complace comunicar a la comunidad académica que la tesis titulada “ Las ciencias sociales … como en la sustentación presentada. La tesis laureada fue dirigida por el Dr. Juan Carlos Amador Baquiro, coordinador del Énfasis en Lenguaje y Educación del DIE-UD. La nueva doctora, Nathalia Martínez Mora, es Magíster en Estudios Sociales … entre 1936 y 1984 ”, de autoría de la doctoranda Nathalia Martínez Mora , obtuvo la aprobación laureada. El jurado compuesto por el Dr. Juan Mainer Baqué de la Universidad de Zaragoza, España; el Dr. Luis Carlos Ortiz Vásquez , …
… Discurso y educación: poder y cambio social Enviado por webmaster el Mié, 08/07/2020 - 18:55 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Miércoles de … Teléfono 3142198494 Énfasis Oferente Lenguaje y Educación Grupos de investigación ELECDIS Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario ( marque con X ) Permanente: X Intensivo: Semestre en … de referencialidad y de expresión en orden a los sujetos que lo utilizan, las maneras de objetivar el mundo, la capacidad para referirse al acontecer y de auto asumirse desde su propia reflexividad; por otro, implica una vinculación estrecha con …
… Estrategias para identificar concepciones de docentes en formación sobre la enseñanza de las ciencias desde el enfoque intercultural Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo Estrategias para identificar concepciones de docentes en formación sobre la enseñanza de las ciencias desde el enfoque intercultural … documento da cuenta de los avances de una investigación en proceso cuyo objetivo es establecer estrategias metodológicas para estudiar las concepciones que presentan los profesores de ciencias en la formación inicial de nueve universidades de …
… La reforma universitaria: una mirada desde la formación de educadores en la UDFJC Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo del Libro Dilemas entre la participación y la gobernanza en la vida universitaria: un estudio de caso Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-195-1 Paginas 137-154 Año 2020 Desde el momento mismo en que se dieron a conocer las orientaciones del Acuerdo 018 de 2014 del Consejo Superior Universitario del … Doctorado en Educación y la Multiestamentaria, varios profesores nos hemos visto abocados a pensar nuestra universidad, el tipo de facultad y proyecto curricular, adportas de una reforma que buscan sacar adelante las directivas de la universidad …
… Sobre el conocimiento del profesor y el estudiante para profesor de matemáticas Referencia Grupo RSDDM Titulo Sobre el conocimiento del profesor y … Autor(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas Titulo del Libro La Matematica e la sua Didattica. Mathematics and Mathematics Education In occasion of the 70 years of Bruno D’Amore Pais Italia Editorial Pitagora Editrice Bologna ISBN 88-371-1927-5 … en los cuales se evidencian diferentes sobre la caracterización del conocimiento del profesor y del estudiante para profesor. En particular, se presentan la influencia del trabajo desarrollado por el Doctor Bruno D’Amore en estas …
… en los sistemas educativos a distancia: expectativas, oportunidades y realidades Autor(es) René Montero Vargas Titulo del Libro La educación superior en Colombia: retos y perspectivas en el siglo XXI Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-177-7 Paginas 231-254 … educativas, que coinciden en asignarle un carácter flexible en términos del manejo del tiempo que hacen los estudiantes para realizar sus actividades. … en los regímenes de trabajo docente sea un renglón central para analizar en Colombia y en América Latina de cara a estas nuevas modali- dades y ofertas de formación. En este sentido, se comparte la idea de que el uso de recursos digitales y …