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… Ambientes de aprendizaje accesibles y afectivos en educación geométrica Referencia Repositorio Institucional UPN Titulo Ambientes de aprendizaje accesibles y afectivos en educación geométrica Autor(es) Olga Lucía León Corredor, Nancy Johanna Alonso Neira, Fredy Alejandro Barbosa Meléndez, … y Natalia Andrea Palomá Barrera Titulo de la Revista Memorias del Encuentro de Geometría y sus Aplicaciones, 24. Pais Colombia Evento XXIV Encuentro de Geometría y sus Aplicaciones Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2346-0539 …
… dan sentido, organizan las interpretaciones y regulan las prácticas sociales de los grupos y sus miembros. Se organizan en tradiciones epistémicas en forma de conocimientos, opiniones, creencias, valores, etc. Los estereotipos y los prejuicios … actitud o la discriminación). Señalan las autoras de manera bastante ilustrativa que: “presentar a un negro como perezoso e irresponsable remite al estereotipo, manifestarle desprecio u hostilidad remite, en cambio, al prejuicio; y negarle, a … lucha contra los estereotipos y prejuicios, como formas de discriminación y exclusión. ESTEREOTIPOS ÉTNICOS Y RACIALES EN COLOMBIA [fn value="3"]Este texto retoma y desarrolla algunas ideas de la autora, expuestas en Soler, S. (2012). Lengua, …
… de estudiantes no matriculados u otros Juan Carlos Castillo Ayala solicita reingreso al Doctorado Interinstitucional en Educación. Informe/Proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC [URGENTE] Solicitud de formalización de la elección de … Reporte Convocatoria para nuevas publicaciones Solicitud de asignación de caso de aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Informe Institucionalización de Proyectos de Tesis Actividades RECODE: Varios Consulta sobre publicación en … Terna Título Autor/Editor Evaluadores Institución Terna 01 Construyendo capacidades en inteligencia universitaria afectiva e incluyente Olga Lucía León Luis Ángel Bohórquez Arenas UDFJC Teresa Pontón Ladino Unal Eliécer Aldana Bermúdez UniQuindío …
… Interaction and Interactional Identities in English Language Education Autor(es) Edgar Yead Lucero Babativa Titulo del Libro Methodological uncertainties of research in ELT education I Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-199-9 Paginas 135-161 Año 2020 In this … experiences about English-language education and the world. By doing so, both participants in classroom interactions, i.e. teacher and students, enact a wide variety of interactional identities. Under this assumption, neither classroom …
… Construcción del conocimiento en ciencias desde las actividades científicas escolares en las prácticas de docentes de química Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2017 Titulo Construcción … conocimiento práctico y conocimiento didáctico de profesores de química en formación inicial en un grupo de profesores de Colombia y Brasil. Se pretende contribuir a la reflexión y mejoras en la acción en las prácticas educativas en la enseñanza … relaciones entre conocimiento científico escolar, conocimiento práctico y conocimiento didáctico de profesores de química en formación inicial en un grupo de profesores de Colombia y Brasil. Se pretende contribuir a la reflexión y mejoras en la …
… Las finalidades de la enseñanza de las ciencias naturales desde el punto de vista de profesores en ejercicio en Bogotá. Una aproximación al problema Referencia Revista TED Titulo Las finalidades de la enseñanza de las ciencias … Autor(es) Ana María Cárdenas Navas y Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento Octavo Congreso Internacional de formación de Profesores de Ciencias para la Construcción de Sociedades … En el contexto de la tesis doctoral desde donde se aborda la caracterización del conocimiento escolar sobre las orientaciones …
… El arte del hacer en la enseñanza de las ciencias sociales y la historia Referencia Revista Pedagogía y Saberes Titulo El arte del hacer en la enseñanza de las ciencias sociales y la historia Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Titulo de la Revista Pedagogía y Saberes Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-2494 Volumen N/A Fasciculo 52 Paginas 77-92 Año 2020 El presente … El presente escrito de reflexión busca contribuir a la conceptualización sobre la enseñanza de lo social y lo histórico en el país. En concreto, se resalta la especificidad de este tipo de saber en la educación básica y media; así, un saber …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Actividad, alienación y ambientes de aprendizaje Periodo académico: 2021-1 … se inspiran en este trabajo. A la base de esta idea podemos situar las relaciones de producción o formas de cooperación e interacción humanas y las formas de producción, las cuales darán la pauta para abordar el problema de la alienación en la … Rodolfo Vergel Causado Procedencia institucional: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Celular: 3108146632 E-mail: rodolfovergel@gmail.com Ubicación en la Universidad: Sede de la Aduanilla de Paiba, Calle 13 No. 31-75 …
… Colonial situations in ELT. Problematizing ELT education in Colombia: Contradictions and possibilities Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 16:56 Periodo Académico 2020-3 …
… Colonial situations in ELT. Problematizing ELT education in Colombia: Contradictions and possibilities Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 16:57 Periodo Académico 2020-3 …