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… Galardonada con el premio “Gran Maestra” en el año 2015 gracias a su trabajo “ La Indagación como Estrategia Pedagógica para la Enseñanza de las Ciencias Sociales ”. hace parte del grupo de investigación de Políticas Educativas y Vida Escolar. … y aprendizaje, las prácticas pedagógicas etnoeducativas y la formación de maestros. Ha publicado capítulos en los libros: La relación entre la norma y el conflicto disciplinario en instituciones educativas de secundaria (2013), La … de Bogotá - Colombia (2019), El entorno cercano, salidas de campo y la enseñanza de las ciencias sociales (2020); y los libros: El diálogo nos forja: infancia y ciudadanía -coautora- (2017), La experiencia social de la Educación. Un estudio en …
… a la infancia ha tomado gran importancia, lo que se evidencia por la implementación de políticas, programas, planes y proyectos en los que los niños son reconocidos como sujetos de derechos y ciudadanos. El Distrito enfoca sus esfuerzos en … a la infancia ha tomado gran importancia, lo que se evidencia por la implementación de políticas, programas, planes y proyectos en los que los niños son reconocidos como sujetos de derechos y ciudadanos. El Distrito enfoca sus esfuerzos en …
… 16 de octubre de 2020, con tres conferencias de una hora cada una (Colombia), cada día. Los últimos 15 minutos se reservan para preguntas del público. Presentarán 14 especialistas entre los cuales se encuentran varios miembros de la sección LASA … YouTube de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Universidad Libre, ASPU-UD. Se habilitará un aula de Moodle para los que se inscriban a este seminario, en la que se tendrá acceso a las conferencias escritas, las grabaciones y … 16 de octubre de 2020, con tres conferencias de una hora cada una (Colombia), cada día. Los últimos 15 minutos se reservan para preguntas del público. Presentarán 14 especialistas entre los cuales se encuentran varios miembros de la sección LASA …
… con los campos de conocimiento científico pedagógico y didáctico, en particular en el área de las ciencias naturales. Para ello, se identifican procesos discursivos comprometidos en la elaboración del conocimiento científico tales como formas … didácticas e investigativas en esta relación de argumentación y campos de conocimiento científico en contextos educativos. Para ello se conjugan las experiencias del grupo GIIPLyM y sus desarrollos en la línea de argumentación en lenguaje y … argumentativo”. http://icar.univ- lyon2.fr/Membres/cplantin/Index.htm CALDERÓN, D. (2012) El lenguaje en las matemáticas escolares. Quinta relatoría Tutorías a análisis finales 8 27 de mayo de 2020. BUTY, Chr. & PLANTIN, Chr. (eds). (sp) …
… el intercambio de ideas y acciones entre los grupos de investigación en Teoría de la objetivación (TO), abriendo el camino para su consolidación. La TO es una teoría en el campo de la Educación Matemática liderada por el profesor Luis Radford de … el intercambio de ideas y acciones entre los grupos de investigación en Teoría de la objetivación (TO), abriendo el camino para su consolidación. La TO es una teoría en el campo de la Educación Matemática liderada por el profesor Luis Radford de …
… Desarrollo de la competencia "mirar profesionalmente" en estudiantes para profesor de matemáticas Titulo Desarrollo de la competencia "mirar profesionalmente" en estudiantes para profesor de matemáticas Autor(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas Titulo del Libro Nuevos Vientos en la Educación …
… de la UNESCO, ONU, Naciones Unidas y la OCDE (2004), el Plan Nacional de Desarrollo (2007-2013); la Hoja de Ruta para la Igualdad de la UE (2006), la Estrategia Nacional de la Mujer (2007-2016), etc. se han convertido en una línea de … de la UNESCO, ONU, Naciones Unidas y la OCDE (2004), el Plan Nacional de Desarrollo (2007-2013); la Hoja de Ruta para la Igualdad de la UE (2006), la Estrategia Nacional de la Mujer (2007-2016), etc. se han convertido en una línea de …
… estudiantiles, como “histórico”. ¿Lo fue realmente? ¿Podemos afirmar, sin temor a dudas, que el acuerdo representa un hito para la educación superior pública? Desde el punto de vista académico, el análisis de la afirmación nos llevaría al debate … como “histórico”1. ¿Lo fue realmente? ¿Podemos afirmar, sin temor a dudas, que el acuerdo representa un hito para la educación superior pública? Desde el punto de vista académico, el análisis de la afirmación nos llevaría al debate … En un hecho tan inusual como bello, como mecanismo de expre- sión, los argumentos sustituyeron a las piedras y los libros a las balas. Un movimiento estudiantil diverso, pacífico y reflexivo emergió en el escenario nacional. Con gran …
… Seis nuevos Doctores en Educación para Colombia Enviado por webmaster el Mié, 30/09/2020 - 14:12 Imagen Foto: cortesía de Astrid Ximena Parsons Delgado Después … Alfonso , docente de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Imagen Para la comunidad del DIE-UD es un evento de la mayor relevancia, no solo por el logro personal y familiar en el proyecto de … superando como sociedad, es un acontecimiento que nos invita a celebrar la vida y el éxito académico con más intensidad. Para nuestro programa doctoral este acontecimiento no solo es motivo de orgullo, sino que también implica una responsabilidad …
… la exactitud, por la linealidad de la existencia que se va desarrollando por etapas que deben ser superadas a toda costa para poder llegar a ser. En esta medida, el error es un sacrilegio que se paga a costos sociales elevados, bajo la mirada ampliada por la lupa de la censura y el estigma que no escatiman nada para adjetivar a quien falta a la norma. Los miedos nos rondan a cada instante, desenvainando sin recato su daga de lo … teoría crítica y pensamiento heterárquico. En: Castro-Gómez, S., Grofoguel, R. (eds). El giro decolonial. Reflexioness para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global. Bogotá: Siglo del Hombre Editores. Crandall, J. (2000). …