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… 1 Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE) Universidad Distrital, FJC Énfasis en Lenguaje y Educación Línea de … en la didáctica de la literatura. De la literatura como medio a la literatura como fin. Revista de Ciencias Humanas, 23: 1-10. Ávila, L y Rodríguez, L. (2017ª) Jardines colectivos, en Sentido de vida, memoria y paz. Vida digna, vida buena y vida … García-Dussán, É. (2018b). Y la literatura, ¿cómo va en la enseñanza de la lengua materna? Revista Enunciación. 23 (1), 74-86. González, C. (1999). Función de la teoría en los estudios literarios. México: Limusa. Guevara, C. (2012). Mundo De …
… 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA NNAACCIIOONNAALL PPRROOGGRRAAMMAA DDOOCCTTOORRAADDOO … como el enfoque arqueo-genealógico de investigación en el campo de la 3 educación y la pedagogía. Objetivos específicos 1. Presentar un recorrido panorámico de las nociones empleadas por M. Foucault en su Arqueología del saber. 2. Explorar las … las herramientas arqueo-genealógicas en investigaciones sobre la historia de la educación y la pedagogía. Ejes temáticos 1. ¿Por qué una arqueología del saber? Diferencia con las historias de la ciencia. 2. ¿Por qué una genealogía? ¿Qué es el …
… de ambientes de aprendizaje accesibles y afectivos por personas que participan en ambientes educativos universitarios. 5.1 Reflexiones desde testimonios de estudiantes y profesores sobre sus ambientes de aprendizaje Las reflexiones en voces de … de varias universidades de América Latina. 128 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 5.1.1 El ambiente universitario como un macro sistema en el que se desarrolla la competencia profesional de los profesores …
… 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN … Agregar en el programa las lecturas sesión a sesión Sesión Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS Horas Actividad 1 O7/09/2020 Qué es una tesis doctoral. Lectura: Humberto Eco. “Cómo se hace una tesis” (Lectura pdf) Lectura: Reglamento del … ¿Y después del doctorado qué? • Extensión: Ensayo de 5 páginas incluyendo portada y bibliografía, normas apa, interlineado 1.5, letra Times New Roman, márgenes 2.5 por cada lado. Los requisitos para la presentación: • Máximo 10 diapositivas, tiempo …
… INVITANDO (A): INSTITUCIÓN: Salvador Llinares (Universidad de Alicante) Giorgio Bolondí (Universidad de Bolzano) 1. RESUMEN Este seminario propone un espacio de reflexión y formación. Se destaca el espacio de realización de la … semestres de universidad vinculando aspectos semióticos y uso de tecnologías en este campo. 5. CONTENIDOS Ejes temáticos: 1. Construcción de los objetos matemáticos; perspectiva didáctica 2. Tipos de objetivos en la investigación doctoral en … represent impossibility? What semiotic elements can we take into account be in art? La matematica e la sua didattica, 27(1), 47-67. 2019 Asenova, M., D’Amore, B., Fandiño Pinilla, M. I., Iori, M., & Santi, G. The theory of objectification and the …
… de Inicio: 9:00 a.m. Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE Hora de finalización: 1:00 p.m. Lugar: Calle 13 No. 31-75, Aduanilla de Paiba, Edificio Investigadores, sala 112. Fecha: julio 16 de 2020 … la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. 1 Verificación del quórum … ................................................................................................................ 4 2.1 Dr. Eder García Dussán solicita cambio de título tesis doctoral, autoría de Miguel Ángel Nicholls Anzola [Cód. 20122604008] …
… en sus componentes: marco teórico y diseño metodológico para ser presentados ante evaluadores. CONTENIDOS: Ejes temáticos: 1. Perspectivas contemporáneas en el campo Educación-Comunicación en la Cultura: comunicación popular, memoria comunicativa, … a 6 pm) No. Fecha (pendientes) REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 Eje temático 1: Perspectivas contemporáneas en el campo Educación- Comunicación en la Cultura • Comunicación popular, memoria …
… en sus componentes: marco teórico y diseño metodológico para ser presentados ante evaluadores. CONTENIDOS: Ejes temáticos: 1. Perspectivas contemporáneas en el campo Educación-Comunicación en la Cultura: comunicación popular, memoria comunicativa, … a 6 pm) No. Fecha (pendientes) REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 Eje temático 1: Perspectivas contemporáneas en el campo Educación- Comunicación en la Cultura • Comunicación popular, memoria …
… en sus componentes: marco teórico y diseño metodológico para ser presentados ante evaluadores. CONTENIDOS: Ejes temáticos: 1. Perspectivas contemporáneas en el campo Educación-Comunicación en la Cultura: comunicación popular, memoria comunicativa, … a 6 pm) No. Fecha (pendientes) REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 Eje temático 1: Perspectivas contemporáneas en el campo Educación- Comunicación en la Cultura • Comunicación popular, memoria …
… de Inicio: 9:00 a.m. Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE Hora de finalización: 1:00 p.m. Lugar: Calle 13 No. 31-75, Aduanilla de Paiba, Edificio Investigadores, sala 112. Fecha: septiembre 24 de 2020 … y funciones declaradas en el artículo 24 del Acuerdo 02 de 2010 del Consejo Superior Universitario. ORDEN DEL DÍA: 1 Verificación del quórum … ............................................................................................................ 4 2.1 Dra. Dora Inés Calderón solicita apoyo académico administrativo para reconocimiento de invitado a Seminario en el Espacio …