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… elenco de productos intelectuales. Incluso se podría afirmar que han encontrado pleno reconocimiento por parte de la comunidad de historiadores de la educación y otros campos vecinos. Basta constatar el impacto en forma de citas, menciones, … “se entiende por currículo el conjunto planeado y organizado de actividades, en el que participan alumnos, maestros y comunidad para el logro de los fines y objetivos de la educación”. El currículo entonces, es un concepto ligado a la … debe estar centrado en el alumno, para que éste se desarrolle armónica e integralmente como persona y como miembro de la comunidad. 2. Los programas educativos deben mantener el equilibrio entre conceptuali- zación teórica y aplicación práctica …
… y construcción de la paz, es que las mujeres participen en condiciones de igualdad a través de su trabajo en la comunidad y creen meca- nismos para hacer efectiva la aplicación de la Resolución de Conflictos o de las Acciones Positivas … en el universalismo dado por la globalización con las visiones locales o regionales dadas por el devenir histórico de cada comunidad. Para Alfonso (2016, p. 237), en el siglo XXI “la principal característica en las relaciones humanas ya no son los … propicias para el correcto desarrollo misional de las IES; por lo que es cada vez más frecuente y sentido el llamado de la comunidad académica colombiana hacia los diferentes niveles de gobierno, en relación con la falta de reconocimiento de este …
… enfoques de la didáctica en la educación matemática con su fundamentación. Identificar los aspectos que conforman comunidad de investigadores en educación matemática en Colombia, a partir de concepciones de los estudiantes sobre la …
… Al respecto, este autor se pregunta si estos principios también se aplican a los salones de clase que enfatizan la comunidad de aprendizaje. Esto es, ¿estos principios de gestión se pueden aplicar a enfoques basados en teorías … estudiante constantemente refina o transforma sus ideas y formas de pensar como resultado de participar activamente en una comunidad de práctica o aprendizaje. El conocimiento que se genera en una situación de aprendizaje, para Llina- res (2008b) y … gran importancia la generación de comunidades de aprendices o de prácti- ca (Wenger, 1998). Participar activamente en una comunidad de práctica o aprendizaje implica para Bohórquez et al. (en prensa) que en el ambiente de la clase está incorporada …
… Educación-CADE, sede- Universidad Distrital Francisco José de Caldas, por parte de estudiantes, profesores, egresados y la comunidad académica del programa y que sean de su competencia y funciones declaradas en el Artículo 24 del Acuerdo 02 de 2010 …