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… Mario Fernando Chacón Sánchez recibe aprobación de tesis laureada Enviado por webmaster el Vie, 11/09/2020 - 14:12 El jurado evaluador compuesto por la Dra. María Teresa Prieto del Centro Universitario del Norte en México; el Dr. Giovany Castañeda Rojas de la Secretaría de Educación de Fusagasugá y el Dr. Diego Hernán Arias Gómez de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas otorgó la aprobación laureada a la tesis doctoral del Doctorando, Mario … El jurado evaluador compuesto por la Dra. María Teresa Prieto del Centro Universitario del Norte en México; el Dr. Giovany Castañeda Rojas de la Secretaría de …
… Diálogos entre distintas formas de conocimiento en el aula de ciencias: reflexiones teóricas y metodológicas Imagen Anexo Documento Diálogos entre distintas … Investigación y formación de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-186-9 Paginas 191-220 Año 2020 En la condición multiétnica y multicultural de los países latinoamericanos , se muestra apremiante el desarrollo de una … teóricas y metodológicas Diego F. Valderrama-Pérez40 Charbel N. El-Hani41 Adela Molina Andrade42 8.1 Introducción En la condición multiétnica y multicultural de los países latinoamericanos43, se muestra apremiante el desarrollo de una …
… Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Luis Alfonso Ayala Villamil Enviado por webmaster el Lun, 31/08/2020 - 08:47 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Luis Alfonso Ayala … de ciencias naturales en ejercicio Dirección Dr. Álvaro García Martínez Jurado Evaluador Dr. Ángel Yefrin Ariza Bareño, Universidad Católica del Maule, Chile. Dr. Rubinsten Hernández Barbosa, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. …
… Aportes para abordar la interacción entre religión y ciencia, y su relación con la didáctica de las ciencias Imagen Anexo Documento Aportes para abordar la interacción entre religión y ciencia, y su relación con la … Investigación y formación de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-186-9 Paginas 85-107 Año 2020 Desde hace algunos años, la … 85 É n fa si s 3. Aportes para abordar la interacción entre religión y ciencia, y su relación con la didáctica de las ciencias Gonzalo Peñaloza Jiménez4 Carlos …
… Defensa de Tesis Doctoral, Juliana Angélica Molina Rios Enviado por webmaster el Vie, 04/12/2020 - 10:23 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la defensa pública de la Tesis Doctoral de la doctoranda Juliana Angélica Molina Rios . Título … del ideologema Paz Territorial Dirección Dra. Marieta Quintero Mejía Jurado evaluador Dra. Martha Lucía Orozco Gómez, Universidad de Burgos, España. Dra. Liliana Margarita Del Basto Sabogal, Universidad del Tolima, Colombia Dr. Juan Carlos …
… Concepción de las y los profesores en una comunidad de práctica desde el contexto y la diversidad cultural Referencia Portal de Eventos … Evento Vl Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología, 22 al 24 de agosto de 2018 Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN 0120-7105 Fasciculo 21 Paginas 1015-1019 Año 2018 Este artículo … Este artículo presenta una propuesta de avance en la investigación que se pregunta por las comunidades de práctica en la enseñanza de las ciencias con una perspectiva de la …
… Propuestas de conocimiento escolar en las orientaciones curriculares para la enseñanza de las ciencias de la naturaleza en Bogotá … naturaleza en Bogotá Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo de la Revista Educação Unisinos Pais Brasil Editorial Universidad de Vale do Rio dos Sinos ISSN 2177-6210 Volumen 22 Fasciculo 1 Paginas 53-62 Año 2018 Los estudios de caso en … escolar que podrían estar relacionados con una normativa educativa (lineamientos y estándares educativos) que pretende la autonomía de los profesores, sin embargo, también es posible identificar investigaciones que señalan visiones …
… El arte del hacer en la enseñanza de las ciencias sociales y la historia Referencia Revista Pedagogía y Saberes Titulo El arte del hacer en la enseñanza de las … sociales y la historia Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Titulo de la Revista Pedagogía y Saberes Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-2494 Volumen N/A Fasciculo 52 Paginas 77-92 Año 2020 El presente escrito de … El presente escrito de reflexión busca contribuir a la conceptualización sobre la enseñanza de lo social y lo histórico en el país. En concreto, se resalta la especificidad de …
… Modos de investigación en lenguaje y educación Enviado por webmaster el Lun, 13/07/2020 - 15:36 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón Créditos 5 Horario Miércoles de 12:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento modos_de_investigacion_en_lenguaje_y_educacion.pdf … del invitado: RESUMEN: (Aprox. 150 palabras. Fuente: Arial –tamaño 12 – Espacio normal) Este seminario constituye la propuesta de formación investigativa para los estudiantes doctorales del énfasis de lenguaje que inician el Programa y …
… Conglomerados de relevancia en las ideas de naturaleza de niños y niñas de la cultura anfibia a partir de sus dibujos Referencia Portal de … Evento Vl Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología, 22 al 24 de agosto de 2018 Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN 0120-7105 Fasciculo 21 Paginas 236-243 Año 2018 La presente … La presente comunicación busca determinar los conglomerados de relevancia en las ideas de naturaleza de niños y niñas pertenecientes a la Cultura Anfibia, a partir de la interpretación …