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… Perspectivas de género en la formación docente Imagen Anexo Documento Perspectivas de género en la formación docente Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Perspectivas de género en la formación docente Autor(es) Adriana Patricia Gallego Torres y Johanna Camacho González Titulo del Libro Investigación y formación de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas Pais Colombia Editorial Universidad … en materia de género (Miqueo et al., 2003). Esta imagen distorsionada de la ciencia, se promulgo no solo en los libros de historia o en los libros de texto, sino que además traspaso a la forma- ción científica ciudadana y a los medios de …
… Aprendizaje de alcanos, alquenos y alquinos en estudiantes con discapacidad visual. Una propuesta soportada en TIC Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo … Didácticas. Memorias primera versión Pais Colombia Evento Congreso Internacional de Educaciones, Pedagógicas y Didácticas, 7 y 8 de September de 2018 Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN 2619-1849 Paginas 876-885 Año 2018 … desarrollando desde la propuesta de investigación en la que se proyecta la caracterización de los aprendizajes generados y construidos en dos estudiantes con discapacidad visual (estudio de caso) pertenecientes a grado undécimo. Lo anterior, como …
… Acta CADE No. 25, Noviembre 28 de 2019 Enviado por webmaster el Lun, 02/03/2020 - 15:13 Verificación del quórum Casos de profesores Dra. Adela Molina Andrade solicita asignación de jurados para tesis doctoral de la estudiante Nadenka … por investigación 2020-1 Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita apoyo académico-administrativo para participar como ponente en evento internacional. Casos de estudiantes Adriana Lasprilla Herrera [Cód. 20141601023] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Rosalba Galvis Peñuela [Cód. 20182601032] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de …
… Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) del Cambio Climático (CC): una caracterización en torno al diseño y desarrollo profesional de docentes en ejercicio Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo … Didácticas. Memorias primera versión Pais Colombia Evento Congreso Internacional de Educaciones, Pedagógicas y Didácticas, 7 y 8 de September de 2018 Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN 2619-1849 Paginas 260-274 Año 2018 … en instituciones educativas, esta falta de formación puede originarse en la manera como los educadores enseñan, enfocan y comprenden a la educación ambiental, por tal razón la siguiente ponencia expone un trabajo de grado de maestría en curso, …
… acercamiento a las reflexiones teóricas Autor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Titulo del Libro Aportes a la formación docente en Colombia: homenaje a Blanca Inés Ortiz Molina Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … referido a valores, propósitos, metas, tiene una función social, se inscribe en un proceso interactivo entre formador y formado, y se lleva a cabo en un contexto específico. En este sentido, se hace una revisión de las diferentes teorías, modelos y … en la adquisición de com- petencias; sus soportes teóricos se encuentran en la psicología conductista y en la teoría de sistemas. En este modelo tienen mucha importancia las téc- nicas de microenseñanza, los módulos, el logro de los objetivos y …
… Internacional: “Ni descubiertos ni vencidos” Enviado por webmaster el Mar, 06/10/2020 - 18:22 Los invitamos a participar en el seminario Internacional “ Ni descubiertos ni vencidos. Historias intelectuales indígenas y subalternas en el periodo colonial ” que se desarrollará en jornadas diarias entre el 12 y el 16 de octubre de 2020, con tres conferencias de una hora cada una (Colombia), cada día. Los últimos 15 minutos se … Los invitamos a participar en el seminario Internacional “ Ni descubiertos ni vencidos. Historias intelectuales indígenas y subalternas en el periodo colonial ” que se desarrollará en jornadas diarias entre el 12 y el 16 de octubre de 2020, con …
… Formación de profesores de ciencias sensibles a la diversidad cultural y el diálogo intercultural en la enseñanza de la ecología Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo Formación de profesores de ciencias sensibles a la diversidad cultural y el diálogo intercultural en … el proceso de investigación sobre aproximaciones etnoecológicas en el proceso de formación de profesores de ciencias y de biología, en la búsqueda de desarrollar un perfil sensible a la diversidad cultural en el proceso de letramento …
… Enseñanza de las ciencias, validez y puentes entre conocimientos: enfoques y campos temáticos Referencia Página del XI ENPEC Titulo Enseñanza de las ciencias, validez y puentes entre conocimientos: … la validez conferida a los conocimientos ecológicos tradiciones (CET) y a los conocimientos científicos escolares (CCE) en la enseñanza de las ciencias, en relación a dicha validez se generan puentes entre dichos conocimientos, se analizaron 100 … La presente investigación asume los referentes teóricos de la línea de investigación: Enseñanza de las ciencias y diversidad cultural, se pregunta sobre la validez conferida a los conocimientos ecológicos tradiciones (CET) y a los …
… Los textos escolares en las aulas de clase. ¿Cómo analizarlos y usarlos críticamente? En 1991, Colombia realizó una profunda reforma constitucional en la que transformó su imagen de … a la población blanca y masculina ¿Cómo lo dicen? Los hablantes disponen de amplios repertorios dentro de los sistemas de lenguas que les permiten representar y comunicar ideas. Las selecciones realizadas de manera más o menos … De modo que, en ocasiones, no basta el conocimiento de los contenidos, en este caso por parte de los autores de los libros que, seguro, lo tienen, se hace necesario un proceso profundo de autorreflexión y desentrañamiento de los propios …
… Prólogo: El lugar de enunciación en la mirada analítica: reflexividad, cuestionamiento y decolonialidad Imagen Anexo Documento Prólogo: El lugar de enunciación en la mirada analítica: reflexividad, cuestionamiento y decolonialidad Referencia Publicaciones DIE Titulo Prólogo: El lugar de enunciación en la mirada analítica: reflexividad, … 9 Én fa si s Prólogo El lugar de enunciación en la mirada analítica: reflexividad, cuestionamiento y decolonialidad Gabriel Medina Carrasco gmedina1963@gmail.com Universidad Autónoma de la Ciudad de México Desde que la …