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… sobre cómo debe ser el currículo de ciencias. 4.2 El Programa ECBI: un cientificismo entre lo global y lo … regularidade na dispersão. Investigación Cualitativa, 2, pp. 23-35, 2017b. Deves, R. y López, P. (2005). Programa … en la Indagación (ECBI). Revista Pensamiento Educativo, 4(2), 115-131. 128 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co …
… phenomenon investigated is determined by the researcher. 2) The research is either theoretically driven (as in … Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research (10)2. doi:http://dx.doi.org/10.17169/fqs-10.2.1299 Weedon, C. (1987). Feminist Practice and …
… y que están incorporados en los acuerdos en cuestión. 2. La comunidad toma la palabra Una vez derogados los … (U.D. FJ de C –CSU-, 3 de mayo de 2002, Acta No 7 punto 3.2.4) Dilemas entre la participación y la gobernanza en la … 001, 2012). El segundo es el que aparece como anexo No. 2 al Acta No. 13 del CSU que hace una presentación a partir …
… formadoras de sujetos y las de representación política); 2. el de inadecuación entre los imaginarios de ascenso y … de prácticas de comunicación/ educación (Huergo, 2011, p. 2). Siguiendo su línea de análisis, el autor acude a lo que … ellos el de la educación (Cubides y Valderrama, 1996, p.2). Claro está, no se trata de pedir aquí una argumentación …
… in its atti- tudes and ways of thought” (Parekh, 2000, p. 2). Such changes in ways of thought might also imply … selves and their vindications, as depicted in Figures 9.2 and 9.3 (Beltrán, 2016b). Palabrear is, thus, an … it is described by Beltrán (2016a) as weaving (Figure 9.2), which means doing-constructing the palabra dialogically …
… 47 Én fa si s 2. ELT Research from the Global South: Uncertainties in a … ways to produce knowledge. As stated by Vasilachis (2009: 2), “What we call science, like other forms of knowledge, is … de Metodología de las Ciencias Sociales, (5)2, p. 6. Vasilachis, I. (2009). Los fundamentos ontológicos y …
… Ladino Felipe Bravo Osorio Créditos 3 Horario Martes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. y jueves de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de … El panorama de la obra: factores teóricos vinculantes 1.2. Relaciones teóricas en las categorías de R. Duval Eje …
… Profesor(es) Bruno D´Amore Créditos 5 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de … e. Grupo Cognición y Matemáticas. Universidad del Valle. 2. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO Este seminario articula los … de los objetos matemáticos; perspectiva didáctica 2. Tipos de objetivos en la investigación doctoral en …
… rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 2. Intentos de reforma en la Universidad Distrital Francisco … 01, Comunicación personal, septiembre de 2014). 3.2 Surgimiento y proceso organizativo. Cuando se promovió la … que tuviera que ver con alguna forma de clientelismo; 2) el de la democracia, para que esta no se convirtiera en …
… Invitado Danilo Seithi Kato Créditos 5 Horario Martes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio … Ciencias, u otras perspectivas del campo de investigación. 2. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: Las preguntas que plantea … y validez de los resultados de sus tesis doctorales. 3.2 Específicos. ü Identificar problemas y referentes …