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… y Nixon, R. (2014). The action research planner: Doing critical participatory action research. Springer Science & Business Media. 157 Investigación y formación de profesores de ciencias:Diálogos de perspectivas latinoamericanas Én fa si s … estatuto epistemoló- gico fundante de los saberes académicos del profesor. Folios: revista de la Facultad de Humanidades, (37), 83-93. Perafán, G. (2015) Conocimiento profesional docente y prácticas pedagó- gicas. Editorial Aula Humanidades. …
… de las ciencias en las actitudes del alumnado hacia la enseñanza de las ciencias. Aula de Innova- ción Educativa, 27, 37-41. Izquierdo, M., Audúriz-Bravo y Quintanilla, M. (2007). Discusión en torno a un modelo para introducir la historia de …
… en Colombia el 27,4 % de las IES pertenecían al sector oficial y concen- traban el 55,2 % de la matrícula de pregrado y el 37,6 % de posgrado; al 2017, el número de IES oficiales apenas si se incrementó, representado el 27,9 % del total de las IES … 15 y 24 años se incrementó durante el periodo de referen- cia en un 10,7 %, pero su matrícula en pregrado disminuyó en un 37,4 %; y si a esto se suma que al 2017 en este departamento solo hacían presencia cuatro IES con dos programas de pregrado y …
… Sección de publicaciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas www.udistrital.edu.co Carrera 24 No. 34 - 37 PBX: (57+1) 3239300, ext.6201 publicaciones@udistrital.edu.co Preparación Editorial Doctorado Interinstitucional en … Sección de publicaciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas www.udistrital.edu.co Carrera 24 No. 34 - 37 PBX: (57+1) 323 9300, ext. 6201 publicaciones@udistrital.edu.co Diseño, corrección de estilo, diagramación e impresión … (2003), Ramos y Font (2004), y McGraw, Arbaugh, Lynch y Brown (2003) realizadas tanto en el ámbito de la educa- ción media como de la primera y superior, han mostrado la coexistencia de las concepciones descritas anteriormente acerca de la …
… transposición didáctica como estatuto epistemológico fundante de los saberes académicos del profesor. En: Folios. Número 37. Pp. 83-93. UPN. Perafán, G. A. (2015). Bachelard: libido, razón, conocimiento y espíritu científico. Hacia una …
… Graó, pp. 83-97. Cárdenas, A. & Ardila, F. (2009). “Dialogismo y pedagogía del lenguaje”. En: Folios, No. 29, pp. 37-50. Colom, A. (2002). La construcción de conocimiento pedagógico. Barcelona: Paidós. Díaz Villa, M. (2001). Del discurso …
… Amador, J.C. (2012). Condición infantil contemporánea: hacia una epistemología de las infancias. Pedagogía y saberes N° 37, pp. 73-87. Amador, J.C. (2021). Estudios de infancias: la emergencia de un campo que asume a los niños como agentes … Amador, J.C. (2012). Condición infantil contemporánea: hacia una epistemología de las infancias. Pedagogía y saberes N° 37, pp. 73-87. Amador, J.C. (2021). Estudios de infancias: la emergencia de un campo que asume a los niños como agentes …
… siendo una cifra histórica. En educación superior, el desembolso ha incrementado en un 79 %, al pasar de $20,8 billones a $37,4 billones. (Portafolio, 29 de abril de 2018) En la actualidad, según el Ministerio de Educación, Colombia cuenta con 49 …