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Aproximación teórica a la gobernanza y calidad de las universidades públicas colombianas
¿Por qué somos racistas?
Reflexiones entrono al conocimiento practico y su relación con la formación de profesores de ciencias
… Tecnología, 22 al 24 de agosto de 2018 Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN 0120-7105 Fasciculo 21 Paginas 1064-1069 Año 2018 El conocimiento práctico de los docentes se relaciona directamente con el desarrollo de su …
El enfoque intercultural en la formación inicial de profesores de ciencias: una reflexión en el contexto Colombiano
… Tecnología, 22 al 24 de agosto de 2018 Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN 0120-7105 Fasciculo 21 Paginas 983-988 Año 2018 El presente describe algunos aspectos en relación a una investigación orientada a estudiar el …
Aproximaciones a las explicaciones infantiles en ciencias: del eurocentrismo a la diversidad y diferencia cultural
… Tecnología, 22 al 24 de agosto de 2018 Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN 0120-7105 Fasciculo 21 Paginas 261-266 Año 2018 Esta comunicación discute vanas relaciones entre explicaciones infantiles y diversidad y …
Entrevista basadas situaciones: una estrategia metodológica para la caracterización de concepciones de ciencia desde la perspectiva de diversidad cultural en programas de formación cultural en programas de formación inicial de profesores
… Tecnología, 22 al 24 de agosto de 2018 Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN 0120-7105 Fasciculo 21 Paginas 255-260 Año 2018 El presente artículo constituye parte del marco metodológico del proyecto de investigación de …
¿Qué sabemos los profesores sobre las orientaciones curriculares para la enseñanza de las ciencias en Bogotá?: una aproximación al problema
… Tecnología, 22 al 24 de agosto de 2018 Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN 0120-7105 Fasciculo 21 Paginas 33-39 Año 2018 En el marco del proyecto de investigación "Las propuestas de conocimiento escolar en ciencias …
Conglomerados de relevancia en las ideas de naturaleza de niños y niñas de la cultura anfibia a partir de sus dibujos
… Tecnología, 22 al 24 de agosto de 2018 Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN 0120-7105 Fasciculo 21 Paginas 236-243 Año 2018 La presente comunicación busca determinar los conglomerados de relevancia en las ideas de …
Alfabetización multimodal crítica: textos complejos, comunicación del conocimiento y proyectos alternativos
… las narrativas desarrolladas inicialmente. Aunque no coincide con las tramas, personajes y tropos figurativos de los 21 La narrativa se compone de una animación que mezcla cómic silente, blanco y negro y animalización (al estilo Maus de Art … de narrativas transmedia: posibilidades en la escuela. Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 10 (21), 77-94. doi: 10.11144/Javeriana.m10-21.eint Bajtin, M. (1997). Autor y héroe en la actividad estética. En: M. Bajtin. … neoliberalismo y resistencia 103 Én fa si s Kress, G. y T. Van Leeuwen (2001). Multimodal Discourse. The modes and media of contemporary communication. Londres: Arnold. Landow, G. (1995). Hipertexto. La convergencia de la teoría crítica …
Formación de profesores de ciencias sensibles a la diversidad cultural y el diálogo intercultural en la enseñanza de la ecología
… Tecnología, 22 al 24 de agosto de 2018 Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN 0120-7105 Fasciculo 21 Paginas 250-254 Año 2018 El objetivo de este trabajo, de naturaleza cualitativa, es dar continuidad a una investigación de …