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… Cuestiones socio - ambientales y justicia socio ambiental: diseño curricular y formación docente Referencia Latin American Journal of Science Education … Mora Penagos Titulo de la Revista Latin American Journal of Science Education Pais México Editorial Instituto de Educación en Ciencias ISSN 2007-9842 Volumen 6 Fasciculo 2 Paginas 1-9 Año 2019 Esta comunicación hace referencia a las bases … planteamiento de una Educación Científico Ambiental, más allá de una educación en ciencias ambientalizada, que promueva un aprendizaje constructivista para la acción ciudadana, asociadas a problemáticas reales de justicia socio ambiental, mediante …
… Las reformas pedagógicas pendientes en la universidad Imagen Anexo Documento Las reformas pedagógicas pendientes en la universidad Referencia Publicaciones … pendientes en la universidad Autor(es) Julián de Zubiría Samper Titulo del Libro La educación superior en Colombia: retos y perspectivas en el siglo XXI Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-177-7 … comprender cualquier ciencia, es indispensable que la persona que lo intente tenga consolidadas las competencias para leer y pensar argumentativamente. La explicación es muy sencilla: la ciencia está escrita en forma de ensayos que tienen una …
… Dilemas entre la participación y la gobernanza en la vida universitaria: un estudio de caso Imagen Serie Temas Edit@r Adela Molina Andrade Bárbara Yadira García Sánchez … Absalón Jiménez Becerra, José David Rivera, Luisa Fernanda Tovar, Luis Álvaro Gallardo Eraso, Adela Molina Andrade y Bárbara Yadira García Sánchez ISBN 978-958-787-195-1 e-ISBN 978-958-787-196-8 Año 2020 Paginas 214 Editorial Universidad … Dilemas entre la participación y la gobernanza en la vida universitaria: un estudio de caso Compiladoras Adela Molina Andrade Bárbara Yadira García Sánchez …
… La formación inicial de docentes a partir de su interacción en una Comunidad de Desarrollo Profesional Imagen Anexo Documento La formación inicial de docentes a partir de su interacción … docentes a partir de su interacción en una Comunidad de Desarrollo Profesional Autor(es) Carmen Andrea Aristizábal Fúquene y Álvaro García Martínez Titulo del Libro Investigación y formación de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas Pais Colombia Editorial Universidad … Andrea Aristizábal Fúquene61 Álvaro García Martínez 62 11.1 Introducción A continuación, se presentan algunos aportes y orientaciones relacionados con la formación inicial de docentes, producto de un proceso investigativo en el que se tuvieron …
… el Mié, 08/07/2020 - 16:16 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Edgar Alberto Guacaneme Suárez, Óscar Javier Molina y Leonor Camargo Uribe Créditos 3 Horario Jueves de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … 2 Año: 2020 N°. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 horas en el semestre Tipo de seminario Énfasis Educación y Pedagogía Tipo de seminario Permanente Intensivo Horario del seminario Dieciséis sesiones presenciales los jueves de 17:00 …
… Enviado por webmaster el Vie, 21/02/2020 - 15:38 El presente documento presenta las sublíneas de Investigación Tecnología y Didáctica de la Geometría y Tecnología y Formación de Profesores del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación. Estas dos sublíneas, aunque pertenecen a líneas de … medio de la introducción de tecnologías informáticas? ¿Cuáles características de las tecnologías informáticas favorecen el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas? ¿Qué condiciones institucionales (infraestructura, administración, …
… Enviado por webmaster el Vie, 21/02/2020 - 15:41 El presente documento presenta las sublíneas de Investigación Tecnología y Didáctica de la Geometría y Tecnología y Formación de Profesores del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación. Estas dos sublíneas, aunque pertenecen a líneas de … medio de la introducción de tecnologías informáticas? ¿Cuáles características de las tecnologías informáticas favorecen el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas? ¿Qué condiciones institucionales (infraestructura, administración, …
… Aproximación teórica a la gobernanza y calidad de las universidades públicas colombianas Imagen Anexo Documento Aproximación teórica a la gobernanza y calidad de las universidades públicas colombianas Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Aproximación teórica a la … de las universidades públicas colombianas Autor(es) Patricia Martínez-Barrios Titulo del Libro La educación superior en Colombia: retos y perspectivas en el siglo XXI Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … 97 Aproximación teórica a la gobernanza y calidad de las universidades públicas colombianas Patricia Martínez-Barrios* Introducción Los argumentos teóricos que se …
… De lo flexible en los sistemas educativos a distancia: expectativas, oportunidades y realidades Imagen Anexo Documento De lo flexible en los sistemas educativos a distancia: expectativas, oportunidades y realidades Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo De lo flexible en los sistemas educativos a distancia: expectativas, … 231 De lo flexible en los sistemas educativos a distancia: expectativas, oportunidades y realidades René Montero Vargas* Introducción Los discursos oficiales que promueven programas de formación en línea seña- …
… acercamiento a las reflexiones teóricas Autor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Titulo del Libro Aportes a la formación docente en Colombia: homenaje a Blanca Inés Ortiz Molina Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … referido a valores, propósitos, metas, tiene una función social, se inscribe en un proceso interactivo entre formador y formado, y se lleva a cabo en un contexto específico. En este sentido, se hace una revisión de las diferentes teorías, modelos y … del cual, como núcleo central, se encuentra una relación, es decir, la palabra de otro que nos transciende como educadores y frente al cual tenemos la obligación de asumir una responsabilidad incondicional más allá de todo contrato posible o …