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… Acta CADE No. 18, Octubre 9 de 2020 Enviado por webmaster el Jue, 15/10/2020 - 10:25 Verificación del quórum Casos de profesores Dra. Carmen Alicia … [Cód. 20141601014] solicita aprobación flexibilización de créditos académicos en el Espacio de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). Astrid Ximena Parsons Delgado [Cód. 20141601014] solicita aprobación flexibilización de créditos … Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Dra. Carmen Helena GUERRERO NIETO, representante del Grupo de Investigación: Aprendizaje y Sociedad de la Información, del Énfasis ELT Education. Dr. Juan Carlos AMADOR BAQUIRO, representante de los …
… Sobre el conocimiento del profesor y el estudiante para profesor de matemáticas Referencia Segundo Congreso Internacional de Ciencia y Tecnología Titulo Sobre el conocimiento del profesor y … estas caracterizaciones. Finalmente se da una caracterización que se considera más completa al tener en cuenta muchas de las caracterizaciones presentadas en el documento. … e informes de investigación en los cuales se evidencian diferentes sobre la caracterización del conocimiento del profesor y del estudiante para profesor. En particular, se presenta la influencia del trabajo desarrollado por el doctor Bruno D’Amore …
… Acta CADE No. 22, Octubre 31 de 2019 Enviado por webmaster el Vie, 18/09/2020 - 15:27 Verificación del quórum Casos de profesores Dr. Álvaro García … de créditos académicos, por participación en evento académico como ponente, en el Espacio de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). Carlos Augusto Arias Cepeda [Cód. 20162601026] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de … Ciencias, del Énfasis de Educación en Ciencias. Dra. Pilar Esther MÉNDEZ RIVERA, representante del Grupo de Investigación Aprendizaje y Sociedad de la Información, del Énfasis ELT Education. Dr. Juan Carlos AMADOR BAQUIRO, representante de los …
… Acta CADE No. 04, Marzo 12 de 2020 Enviado por webmaster el Mié, 22/04/2020 - 11:02 Verificación del quórum Casos de profesores Dr. William Manuel Mora … Patricia Melo Herrera [Cód. 20182601014] solicita aprobación de examen comprensivo del Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Gilberto Eduardo Gutiérrez [Cód. 20141601030] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de … la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Dra. Pilar Esther MÉNDEZ RIVERA, representante del Grupo de Investigación Aprendizaje y Sociedad de la Información, del Énfasis ELT Education. Dr. Rodolfo VERGEL CAUSADO, representante de los Grupos …
… Soporte teórico de un programa de formación de profesores para la generación de cambio didáctico Imagen Anexo Documento Soporte teórico de un … formación de profesores para la generación de cambio didáctico Autor(es) Jair Zapata Peña, Carlos Javier Mosquera Suárez y Graciela Rita Utges Titulo del Libro Investigación y formación de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas … a partir del uso de dos elementos diferenciadores; por un lado, el uso del contexto histórico de la física y, por otro, las implicaciones e incidencia del contexto profesional donde se enseña la física (Zapata, 2017; Zapata y Mosquera, 2017). El …
… Propuestas de conocimiento escolar en las orientaciones curriculares para la enseñanza de las ciencias de la naturaleza en Bogotá Referencia Educação Unisinos … profesional del profesor de ciencias respecto al conocimiento escolar, realizado con profesores innovadores (Martínez y Valbuena, 2013; Martínez, 2016), señalan una diversidad de fuentes de contenidos escolares, de referentes epistemológicos y … profesional del profesor de ciencias respecto al conocimiento escolar, realizado con profesores innovadores (Martínez y Valbuena, 2013; Martínez, 2016), señalan una diversidad de fuentes de contenidos escolares, de referentes epistemológicos y …
… Acta CADE No. 01, Enero 30 de 2020 Enviado por webmaster el Mar, 18/02/2020 - 16:47 Verificación del quórum Casos de profesores Dra. Carmen Alicia … Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita apoyo académico-administrativo para participar como ponente en evento internacional y asistir a estancia académica e investigativa. Casos de estudiantes Pedro Adolfo Cabrejo Ruiz [Cód. 20182601046] solicita … la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Dra. Pilar Esther MÉNDEZ RIVERA, representante del Grupo de Investigación Aprendizaje y Sociedad de la Información, del Énfasis ELT Education. Dr. Juan Carlos AMADOR BAQUIRO, representante de los …
… Entrevista basadas situaciones: una estrategia metodológica para la caracterización de concepciones de ciencia desde la perspectiva de diversidad cultural en programas de formación cultural en programas de formación inicial de profesores Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo Entrevista basadas situaciones: una estrategia metodológica para la caracterización de concepciones de … instrumento de intervención metodológico basado en entrevistas a través de dichas situaciones que permitirá caracterizar las concepciones de ciencias desde la perspectiva de diversidad cultural en programas de formación inicial de profesores de …
… Desarrollo de la competencia "mirar profesionalmente" en estudiantes para profesor de matemáticas Titulo Desarrollo de la competencia "mirar profesionalmente" en estudiantes para profesor de matemáticas … Autor(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas Titulo del Libro Nuevos Vientos en la Educación Matemática. Investigación y experiencias de aula Pais Colombia Editorial Fundación Nuevos Vientos ISBN 978-958-56727-1-0 Paginas 45-67 Año 2018 …
… Y al final, ¿qué es eso de la lectura y la escritura crítica? El verbo leer, como el verbo amar y el verbo soñar, no soporta el ‘modo imperativo’. … escritura se asociara solo con la posibilidad de saber firmar o desde que la escritura y la lectura fueran prohibidas para las mujeres por considerarse peligrosas para el mantenimiento del status quo . Lectura y escritura han sido objeto de … conciencia crítica de la lengua y de las normas académicas que la sustentan; enfoques que resaltan la importancia del aprendizaje de los modos convencionales de organización de los textos, como géneros y tipologías textuales, con disciplinas …