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… se desarrolla en el marco de una comunidad de desarrollo profe- sional, integrada por futuros docentes de química de … profesional, es posible reconfigurar la identidad profe- sional desde sus raíces. Carmen Andrea Aristizábal … y toma decisiones que le permiten mejorar su desempeño profe- sional (Mellado y González, 2000, p. 536). Estas …
… experimentan niños, niñas y adolescentes por parte de sus profe- sores siguen exis�endo; quizá más su�les, pero no … y furiosa, entonces la rectora le dijo: tranquila profe- sora, déjemelo ahí y lo sentó muy duro en la silla, yo … maltrato emocional Figura 4. A mí no me gusta que la profe me pegue. El uso de la fuerza no solo causa dolor en la …
… ¿cuál debe ser el conocimiento y las destrezas de los profe- sores de matemáticas? Una de las primeras respuestas … con lo anterior, para dichos autores el conocimiento profe- sional del profesor de matemáticas se considera … del aula siempre ha sido reconocida como crucial para los profe- sores en general. Sin embargo, hasta la década de 1950 …
… de la identidad profesional docente que le son únicos a la profe- sión, estos son: 11.3.1 El ámbito de conocimientos y … en formación inicial elabora un perfil de identidad profe- sional para profesores de química en formación … brimiento Manifiesta emociones cuando habla de la profe- sión docente. Narra cómo se imagina en su futuro …
… la construcción y respeto del otro. La acción y el saber profe sional docente se caracterizan porque son tem … la perspectiva del lugar posibilita entender la acción profe sional ligada a los contextos culturales, así es … la construcción y respeto del otro. La acción y el saber profe sional docente se caracterizan porque son tem …
… antropológi co, ambiental y educativo. 1 al 4, Taller de profe sores. Sistematización e interpretación del trabajo de … antropológi co, ambiental y educativo. 1 al 4, Taller de profe sores. Sistematización e interpretación del trabajo de …
… bibliográfico (MBI) y las entrevistas realizadas a profe sores y sabedoras); finalmente, se consignan los … bibliográfico (MBI) y las entrevistas realizadas a profe sores y sabedoras); finalmente, se consignan los …
… y Rivero (1998), argumentan que el conocimiento práctico profe- sional que consideran deseable es, por tanto, la … de las diversas disciplinas; un conocimiento integrador y profe- sionalizado. No se organiza atendiendo a una lógica …
… una mirada a los campos involucrados en la formación de profe- sores, tanto de finales de los 90 como recientes. En … lo planteado en este capítulo, solamente se lograría si el profe- sor hace una reflexión profunda a partir de una …