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La investigación narrativa como metodología para investigar la escuela y la educación

… la trama de ese devenir. También se reconoce que desde las narrativas podemos lograr la comprensión de un fenómeno, pues … lecturas: 7 Primera sesión Bruner, J. (2003). Los usos del relato en J. Bruner, La fábrica de historias. … Ferreira, M. de M. y Amado, J. (1996). Usos e Abusos da História Oral. Fundação Getúlio Vargas. …

Natanael Reis Bomfim

… As artes de dizer: narrativas e vivências de professoras nos/dos/com/os … 2, págs. 2023. https://doi.org/10.22481/redupa.v2.11981 Epistemologias e metodologias invertidas nas pesquisas colaborativas e … As artes de dizer: narrativas e vivências de professoras nos/dos/com/os …

Infanzia e matematica. Didattica della matematica nella scuola dell'infanzia

Possibilidades de ensino dos conhecimentos tradicionais de plantas nativas em uma escola da comunidade wayuu em La Guajira, Colombia

Explicações infantis, câmbios de substâncias e diversidade cultural: abordagens e campos temáticos

Contribuições da etnoecologia para o ensino de ciências: Abordagens, propostas e campos temáticos

O jogo como mediador pedagógico no diálogo de conhecimentos locais-tradicionais no Ensino das Ciências: o caso de duas escolas culturalmente diversas na Colômbia

Tensões emergentes nas relações de ensino de ciências, sensibilidade intercultural e migração

Enfoques e campos temáticos sobre contexto e diversidade cultural: O caso de revistas em português e espanhol

Os jogos tradicionais, indígenas e afro-ameríndios: artefatos culturais que propõem diálogos interculturais e de resistência na escola como possibilidade no ensino das ciências