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Acta CADE No. 03, Febrero 21 de 2019

Epistemologías emergentes y enseñanza de las ciencias

Investigaciones en enseñanza de las ciencias experimentales (casos cualitativos y cuantitativos), patrones de explicación y estilos de razonamiento

Ciencia Tecnología y Sociedad

La formación de profesores de Ciencias a través del diseño curricular mediado por las TIC

Pensamiento crítico en la formación del profesorado de ciencias

Resolución por la cual se reglamenta la administración y ejecución de recursos propios generados por el desarrollo de Proyectos de Investigación, Extensión y Programas de Educación no Formal

La cartografía social como herramienta de investigación sobre las prácticas de enseñanza de la geometría en ambientes rurales

Acta CADE No. 12, Junio 6 de 2019

Acta CADE No. 16, Octubre 4 de 2018