Search
… academic publications were revised and confronted with normalized discourses circulating in political programs, print media and experts’ documents. Findings contribute to EFL teachers’ understanding of their own struggles and the role of their … academic publications were revised and confronted with normalized discourses circulating in political programs, print media and experts’ documents. Findings contribute to EFL teachers’ understanding of their own struggles and the role of their …
… Educación y Ciudad, 25, 11-24. Disponible en: http://www.idep.edu.co/revistas/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/50/41 Amador, J.C. (2018). Educación interactiva a través de narrativas transmedia: posibilidades en la escuela. Magis, … to contemporary communication. Londres: Routledge. Kress, G. y T. Van Leeuwen (2001). Multimodal Discourse. The modes and media of contemporary communication. Londres: Arnold. Siemens, G. (2007). Situating connectivism [en línea] Disponible en: …
La función complementaria de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias
… los estudiantes Henry Giovany Cabrera Castillo (UV) historia y la filosofía de la ciencia (Segunda parte). Exactamente, (50), 17 • Chang, H. (2008). Complementary science. The Philosopher’s Magazine, (40), 17 – 24. 2 13/09/2019 9:00 – 12:00 … los estudiantes Henry Giovany Cabrera Castillo (UV) historia y la filosofía de la ciencia (Segunda parte). Exactamente, (50), 17 • Chang, H. (2008). Complementary science. The Philosopher’s Magazine, (40), 17 – 24. 2 13/09/2019 9:00 – 12:00 …
… nes, los temas y los aprendizajes de millones de escolares que diariamente asisten a las aulas de educación básica y media en el país. A su vez, respec- to al ejercicio cotidiano de la comunidad educativa que se ve afectada por el tema de la … escolares sobre la enseñanza del pasado reciente en Colombia, a 19 G ru po s partir de relatos docentes de educación media de instituciones educativas de Bogotá, Soacha, Ibagué, Barranquilla y Cartagena. En específico, se bus- có caracterizar … de un análisis contextual más amplio. (…) La historia de vida es el relato de vida situado en su contexto histórico” (p. 50). En coherencia con este enfoque, se aplicaron entrevistas a profundidad, entendida esta como el proceso comunicativo por …
… 53 del Reglamento del DIE-UD. RESPUESTA: El CADE-UD avaló esta solicitud de conformidad con lo establecido en el artículo 50 del Reglamento del Doctorado –Acuerdo 02 de 2010 del Consejo Superior Universitario- y acordó conceder la prórroga …