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… José de Caldas. Para la aprobación del proyecto el jurado tuvo en cuenta su solidez y el aporte a un nuevo campo del conocimiento desde lo teórico, metodológico y didáctico. Esta actividad académica estuvo presidida por la Dra. Sandra Soler … José de Caldas. Para la aprobación del proyecto el jurado tuvo en cuenta su solidez y el aporte a un nuevo campo del conocimiento desde lo teórico, metodológico y didáctico. Esta actividad académica estuvo presidida por la Dra. Sandra Soler …
… Tecnología e Innovación del país. En virtud de su trayectoria como investigadora en el campo de la educación, el aporte a conocimiento y producción científica de alto nivel en el área de la educación la pedagogía y la didáctica en Colombia, … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS; es Magister en Educación con Énfasis en Evaluación y Currículo con la tesis “Las imágenes de Conocimiento y sus Implicaciones Pedagógicas”; Doctora en Educación-Didáctica de la UNIVERSIDAD DE SAO PABLO- Brasil con la … Tecnología e Innovación del país. En virtud de su trayectoria como investigadora en el campo de la educación, el aporte a conocimiento y producción científica de alto nivel en el área de la educación la pedagogía y la didáctica en Colombia, …
… permanente con el diseño de los proyectos de investigación doctorales, con el fin de contribuir a la ampliación del conocimiento en el campo y aportar a la transformación de las condiciones en las que se educan niños, niñas y jóvenes, tanto … permanente con el diseño de los proyectos de investigación doctorales, con el fin de contribuir a la ampliación del conocimiento en el campo y aportar a la transformación de las condiciones en las que se educan niños, niñas y jóvenes, tanto … permanente con el diseño de los proyectos de investigación doctorales, con el fin de contribuir a la ampliación del conocimiento en el campo y aportar a la transformación de las condiciones en las que se educan niños, niñas y jóvenes, tanto …
… en Educación, Sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobaron la Tesis doctoral titulada: "Conocimiento didáctico del contenido de los profesores de tecnología en redes virtuales de aprendizaje", de autoría del … en Educación, Sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobaron la Tesis doctoral titulada: "Conocimiento didáctico del contenido de los profesores de tecnología en redes virtuales de aprendizaje", de autoría del …
… en él una serie de transformaciones cualitativas que luego se definirían como las etapas de desarrollo. Además, el conocimiento que materializa el niño es producto de la interacción con la naturaleza, las personas y las cosas (Rousseau, … luego 14 Absalón Jiménez Becerra, Carlos Ar turo Reina Rodríguez se definirían como las etapas de desarrollo. Además, el conocimiento que mate- rializa el niño es producto de la interacción con la naturaleza, las personas y las cosas (Rousseau, … siendo un misterio para sus padres, pues en cierta medida tenían que ser descubiertos por ellos, evidenciando así que el conocimiento de los proble- mas de la infancia seguía siendo bastante fragmentado (Elias, 1998). En efecto, dicha …
… reconoce a la Universidad como espacio socio – cultural, objeto de la investigación historiográfica que aboca el conocimiento del campo universitario, al describir y explicar un ámbito social específico donde suceden interacciones con … reconoce a la Universidad como espacio socio – cultural, objeto de la investigación historiográfica que aboca el conocimiento del campo universitario, al describir y explicar un ámbito social específico donde suceden interacciones con …
… Miembro del grupo de investigación Didáctica e Investigación Escolar, sus intereses investigativos principales son: Conocimiento escolar y desarrollo profesional docente en Ciencias Sociales, Conocimiento escolar sobre el medio urbano, Educación para la ciudadanía y la participación, Elaboración y experimentación de … Miembro del grupo de investigación Didáctica e Investigación Escolar, sus intereses investigativos principales son: Conocimiento escolar y desarrollo profesional docente en Ciencias Sociales, Conocimiento escolar sobre el medio urbano, …