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… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Licenciado en filosofía por la Universidad de San Buenaventura, Magíster en Filosofía Latinoamericana por la Universidad Santo Tomás, Doctor en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, … Licenciado en filosofía por la Universidad de San Buenaventura, Magíster en Filosofía Latinoamericana por la Universidad Santo Tomás, … docente e investigador de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Miembro del Grupo de investigación Educación y cultura política clasificado por Minciencias como A1. Ha sido profesor invitado en el Máster en Estudios Hispánicos y …
… Actividad Experimental y enseñanza de las ciencias Enviado por webmaster el Mar, 30/07/2019 - 09:46 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Edwin Germán García Arteaga Créditos 4 Horario 8, 11, 15, 18, 22, 25 de octubre de 9:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad del Valle Documento … UNIVERSIDAD DEL VALLE INSTITUTO DE EDUCACION Y PEDAGOGIA AREA, EDUCACION EN CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGIA DOCTORADO EN EDUCACIÓN ENFASIS: EDUCACION EN CIENCIAS NATURALES SEMINARIO: Experimentación …
… a single reality that reinforces ideologies and linguistic legitimacies, 2) perceiving teachers as language experts, and 3) doing technical (or instrumental) language teaching (Crandall, 2000; Kumaravadivelu B., 2003; Reagan, 2004). As final … HOW, 16, 113-130. 176 EL T Lo ca l R es ea rc h A ge nd as I - PA RT II Cárdenas, M. L., Nieto, M. C. & Martin, Y. M. (2005). Conditions for Monograph Projects by Preservice Teachers: Lessons from the Long and Winding Route. Colombian … Lessons. Colombian Applied Linguistics Journal, 17(2), 179-192. Higuita, M. & Díaz, A. (2015). Docentes noveles de inglés en shock: ¿qué factores lo generan? Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, 20(2), 173-185. Ibañez, M. & Sandoval, G. (2015). …
… el Vie, 06/12/2019 - 17:18 El jurado compuesto por Dr. Gonzalo Peñaloza Jiménez del CINVESTAV-IPN, Unidad Monterrey en México; la Dra. Maria Cristina Cifuentes Arcila de la Universidad Pedagógica Nacional y el Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó con distinción la tesis doctoral titulada: Territorios epistémicos y práctica pedagógica en las Licenciaturas de biología y ciencias sociales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas . Esta tesis es …
… Iniciación al álgebra y pensamiento algebraico temprano: actividades para orientar el trabajo en el aula Referencia RECME, Vol. 3, Núm. 1 Titulo Iniciación al álgebra y pensamiento algebraico temprano: actividades para orientar el trabajo en el aula … En este escrito presentamos una síntesis de resultados de investigación relacionada con el pensamiento algebraico, vinculada con procesos de generalización y simbolización. Describimos algunas dificultades que encuentran los jóvenes para abordar actividades asociadas a dichos …
… Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral sobre educación matemática en educación primaria y universitaria Enviado por … Se destaca el espacio de realización de la investigación como un aspecto fundamental del Doctorado Interinstitucional en Educación en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD) con la producción de un proyecto de tesis doctoral … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral …
… Seminario de investigación IV: El abordaje metodológico en la IAP Enviado por webmaster el Lun, 04/02/2019 - 14:06 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Créditos 5 Horario Jueves de 2:00 p.m. a 5:00 p.m. Martes de 6:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento seminario_de_investigacion_iv_el_abordaje_metodologico_en_la_iap.pdf El seminario de investigación III busca, a partir de los seminarios de investigación anteriores, avanzar hacia …
… Conocimiento didáctico del contenido ambiental (CDC-A) y diseño micro curricular en educación en ciencias Enviado por webmaster el Mié, 18/12/2019 - 17:30 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) William Manuel Mora Penagos Invitado Laísa Maria Freire dos Santos Créditos 3 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones … de Énfasis William Mora. 2020-1 "Conocimiento didáctico del contenido ambiental (CDC-A) y diseño micro curricular en educación en ciencias" Créditos: Tres (3) en total Profesora Invitada: Dra. Laísa Maria Freire dos Santos, Universidad …
… de tecnología Enviado por webmaster el Mié, 09/10/2019 - 16:38 El jurado compuesto por el Dr. Walter Antonio Bazzo, Doctor en Educación y profesor de la Universidad Federal de Santa Catarina (Brasil); la Dra. Maria Cristina Cifuentes Arcila, Doctora en Educación y profesora titular de la Universidad Pedagógica Nacional; y el Dr. Juan Carlos Amador Baquiro, Doctor en … El jurado compuesto por el Dr. Walter Antonio Bazzo, Doctor en Educación y profesor de la Universidad Federal de Santa Catarina (Brasil); la Dra. Maria Cristina Cifuentes Arcila, …
… Unidos Institución: University of Washington Profesora asociada de la Universidad de Washington. Su trabajo se enfoca en mejorar las experiencias escolares y, en última instancia, la vida de los jóvenes de minorías lingüísticas, a través del mejoramiento de las prácticas de … de las minorías lingüísticas; Inmigración y escolarización en entornos internacionales. Sus investigaciones han sido publicadas en el Journal of Teacher Education, International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, Journal of … de las minorías lingüísticas; Inmigración y escolarización en entornos internacionales. Sus investigaciones han sido publicadas en el Journal of Teacher Education, International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, Journal of …