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… JAIRO ROBLES PIÑEROS en la categoría Investigación Educativa. Este reconocimiento se otorga anualmente a los maestros y maestras que se han destacado en el campo de la educación desde diferentes escenarios: educación formal, no formal, procesos sociales y comunitarios, autónomos etc., y tiene como objetivo reconocer a los egresados de la Universidad Pedagógica Nacional de acuerdo a las categorías: Procesos … JAIRO ROBLES PIÑEROS en la categoría Investigación Educativa. Este reconocimiento se otorga anualmente a los maestros y maestras que se han destacado en el campo de la educación desde diferentes escenarios: educación formal, no formal, …
… Un modelo de análisis para la lectura comprensiva y la construcción de conocimientos culturales Referencia https://doi.org/10.17227/0123487043folios89.101 Titulo Un modelo de análisis para la lectura comprensiva y la construcción de conocimientos culturales Autor(es) Éder Alexánder García Dussán Titulo de la Revista Folios Pais … ISSN 0123-4870 Volumen N/A Fasciculo 43 Paginas 89-101 Año 2016 El artículo comprende las circunstancias pedagógicas y didácticas desplegadas en una práctica de formación de profesores, en el contexto de un espacio académico cuyo interés era …
… Pensamiento pedagógico y político de Antanas Mockus: la comunicación y la constitución de un ciudadano contemporáneo Referencia Revista Enunciación Titulo Pensamiento pedagógico y político de Antanas Mockus: la comunicación y la constitución de un ciudadano contemporáneo Autor(es) Absalón Jiménez … culturales en las que la escuela como institución desempeña un importante papel, algunas que se plantearon como probables y también otras que se alcanzaron. Por medio del presente trabajo, de manera puntual, buscamos dilucidar la trasformación de …
… Institución: Universidade Federal de Santa Catarina Licenciado en Ingeniería Mecánica, Magíster en Ingeniería Mecánica y Doctor en Educación de la Universidad Federal de Santa Catarina (UFSC). Actualmente es profesor titular en la UFSC en el curso de pregrado en ingeniería mecánica y el programa de posgrado en educación científica y tecnológica (PPGECT). Fundador y coordinador del Centro de Estudios e … arte e ciência. Walter Antonio Bazzo. Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, ISSN-e: 1982-5153, Vol. 3, Núm. 1, 2010, pág. 127, 2010. …
… el Jue, 23/05/2019 - 16:06 El jurado compuesto por el Dr. Juan Mainer Baqué del Instituto de Educación Secundaria Ramón y Cajal – Huesca de España; la Dra. María Isabel González Terreros de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia y la Dra. Blanca Inés Ortiz Molina de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas aprobó con Distinción la tesis: Las … a Doctora del Doctorado Interinstitucional en Educación, perteneciente al Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, Gina Claudia Velasco Peña y orientada por el profesor e investigador del DIE-UD, Dr. Luis Carlos Ortiz …
… - 16:41 El jurado compuesto por la Dra. Pilar Núñez Delgado profesora del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universidad de Granada, España; la Dra. Yolima Gutiérrez Ríos profesora de la Universidad de La Salle de Bogotá; y el Dr. Jesús Alfonso Cárdenas Páez profesor del Doctorado Interinstitucional en Educación-Sede Universidad Pedagógica … la formación de sujetos discursivos escuchantes ". El proyecto es autoría de la estudiante Juliana Patricia León Suárez y es dirigido por la Dra. Dora Inés Calderón, profesora e investigadora del Proyecto Curricular de Doctorado …
… Aprobado proyecto de tesis doctoral sobre pensamiento narrativo y docentes de matemáticas Enviado por webmaster el Mié, 27/03/2019 - 18:09 El día de hoy, en el Doctorado Interinstitucional en Educación, fue aprobado el proyecto de tesis doctoral titulado “Narrativas y Subjetividades de Profesores de Matemáticas sobre su Experiencia Profesional”. El proyecto fue presentado por la estudiante CLAUDIA SALAZAR AMAYA , docente de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia; y también, es dirigido por los docentes PEDRO JAVIER ROJAS GARZÓN del Énfasis en Educación Matemática y DORA INÉS CALDERÓN …
… del país, según Sapiens Research Enviado por webmaster el Vie, 14/06/2019 - 12:24 Teniendo en cuenta las variables libro y capítulo de libro , los grupos de investigación del Doctorado Interinstitucional en Educación: INTERCITEC y EDUCACIÓN Y CULTURA POLÍTICA ocuparon el puesto 49 y 51 respectivamente, entre 4.100 grupos analizados y 463 clasificados, según el … Teniendo en cuenta las variables libro y capítulo de libro , los grupos de investigación del Doctorado Interinstitucional en Educación: INTERCITEC y EDUCACIÓN Y …
… grupo de profesores de Inglés. El XXI Encuentro Internacional Virtual Educa Perú 2019 fue un evento académico organizado y convocado por el Ministerio de Educación del Perú a través de la Dirección de Innovación Tecnológica en Educación, al cual asistieron más de 5000 personas. Este congreso tenía como objeto compartir ideas, proyectos y modelos de buenas prácticas de innovación educativa y desarrollo del capital humano. El congreso contó con la realización de foros, paneles y talleres, donde se abordaron temas …
… del CONICET en Argentina; la Dra. Doris Adriana Santos Caicedo, docente de la Universidad Nacional de Colombia y el Dr. Juan Carlos Amador Baquiro profesor de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó con distinción la tesis titulada Imagen, subjetividad y jóvenes. Prácticas pedagógicas otras en las artes visuales para el cambio social, la cual fue realizada por la estudiante Flor Ángela Gutiérrez Castro y orientada por la docente Sandra Soler Castillo , doctora en Lingüística y Comunicación por la Universidad de Barcelona y …